山东2026表（导）演类统考：专业选拔的升级与导向

山东省2026年普通高等学校招生表（导）演类专业统一考试作为艺术类人才选拔的核心环节，已形成覆盖三大方向、兼顾笔试与面试的成熟体系。本次统考在考试时序、评分权重及规范要求上进一步优化，既延续了“重专业轻修饰”的选拔导向，又通过差异化考核适配不同专业人才需求。本文结合统考具体方案，从考试结构、核心特点及育人导向三方面展开分析，解析其对考生备考及高校招生的深层影响。

三维度考试结构：构建差异化选拔框架

2026年山东表（导）演类统考精准划分戏剧影视表演、戏剧影视导演、服装表演三个方向，各方向考试科目与评分权重的设置均紧扣专业核心素养。其中戏剧影视表演方向设置文学作品朗诵、自选曲目演唱、形体技能展现、命题即兴表演四科，总分300分，且明确文学作品朗诵与命题即兴表演占比最高，均为100分原始分，自选曲目演唱与形体技能展现各按50%折算计分。这一权重分配凸显了表演专业对语言表达与临场创作能力的核心要求。

戏剧影视导演方向则形成“两试一写”的考核模式，文学作品朗诵、命题即兴表演各按50%折算，叙事性作品写作以200分原始分占比达总分的66.7%。该设置与导演专业“编创一体”的职业特质高度契合，将叙事创作能力作为核心选拔指标。服装表演方向则聚焦专业形体特质，形体形象观测按150%折算，台步展示按120%折算，才艺展示仅占30%权重，凸显了服装表演对形体基础与展示能力的专业要求。

在考试时序安排上，本次统考实行“笔试先行、面试后置”的策略，笔试（含导演方向叙事性作品写作）安排在2025年12月6日至7日，面试集中于12月17日至24日，两阶段间隔10天。相较于往年，笔试时间延后一周且与面试间隔拉长，为考生提供了更充裕的面试备考时间，有效缓解了连续应考的压力。

考试规范升级：凸显“去修饰化”专业导向

2026年统考在考试规范上的细化调整，集中体现了“以专业实力为核心”的选拔原则。在面试环节，“不得化妆”成为共性要求，戏剧影视表演方向四科面试、戏剧影视导演方向两科面试均明确此规定，服装表演方向虽未全面禁止化妆，但在核心科目“形体形象观测”中，将服装要求从“纯色”升级为“纯黑色”，女生需着高跟鞋展示，进一步强化了考核的规范性与公平性。

这种“去修饰化”导向并非首次出现，而是山东艺考统考连续多年的政策延续，2026年将其覆盖至表（导）演类全方向面试科目，彻底杜绝了外在修饰对评判公平性的干扰。青岛市艺术培训专家赵彬彬指出，此类要求本质是让考官更直观地观测考生的专业基本功，如表演考生的面部表情控制力、导演考生的语言表达质感，这种导向正推动艺考从“颜值竞争”回归专业本质。

在考试组织形式上，统考进一步强化标准化流程。导演方向采取“笔试+现场面试”组合模式，表演与服装表演方向实行全现场面试，所有面试科目均严格限定时长，如表演方向文学作品朗诵不超过3分钟，自选曲目演唱与形体技能展现均不超过2分钟。这种精细化管控既提升了考试效率，也确保了不同考生的考核公平性。

育人导向落地：衔接考生备考与高校招生

本次统考方案的设计深度衔接高校人才培养需求，通过考核内容的设置引导考生构建全面的专业素养。戏剧影视导演方向将叙事性作品写作设为权重最高的科目，要求考生具备扎实的文字表达与故事创作能力，这与高校导演专业“叙事建构”核心课程形成精准对接。表演方向的命题即兴表演科目，要求考生现场抽取考题后即时创作，重点考查假定情境中的行动组织能力，这正是表演专业核心课程“即兴表演”的核心训练目标。

对考生而言，统考方案提供了清晰的备考指引。导演方向考生需在强化文字创作能力的同时，兼顾语言表达与临场表演训练；表演考生需平衡语言、声乐、形体三大基础技能，尤其要提升即兴创作的生活化表达能力；服装表演考生则需聚焦形体塑造与台步展示的专业性，同时兼顾才艺展示的差异化呈现。笔试与面试间隔10天的时序安排，提示考生可采取“分段突破”策略，笔试后集中进行面试科目强化训练。

在招生衔接层面，统考成绩的权威性进一步提升。根据方案要求，除少数经教育部批准的校考专业外，其余艺术类专业均使用统考成绩作为专业成绩，未达到本科合格线的考生不得参加校考。这一规定使统考成为表（导）演类人才选拔的“第一道门槛”，其考核标准直接决定了全省艺术人才的选拔质量。同时，统考允许考生在表演与导演方向中选择1-2个方向报考，相同科目仅考一次，既给予考生更多选择空间，也避免了重复考核的资源浪费。

结语

山东省2026年表（导）演类统考以“精准选拔、规范公平、衔接育人”为核心目标，通过差异化的科目设置、科学的权重分配及严格的规范要求，构建了适配专业发展的选拔体系。“去修饰化”的面试要求回归专业本质，笔试与面试的时序优化提升备考效率，权重分配则凸显了各专业的核心能力导向。对考生而言，需紧扣统考标准构建针对性备考体系；对高校而言，统考提供了更具公信力的人才选拔依据，这种“以考促学、以考促教”的改革方向，将推动山东表（导）演类艺术人才培养质量的持续提升。

信息来源 ：山东省2026年普通高等学校招生表（导）演类专业统一考试说明 稍加AI润色