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北京各区义务教育阶段入学工作咨询电话
北京市教育委员会格子2024-6-22

序号 | 区 | 小学入学咨询电话 | 初中入学咨询电话 |
1 | 东城区 | 64222788,64213056 | 64226678,64213056 |
2 | 西城区 | 66007070 | 66007070 |
3 | 朝阳区 | 85967525、85851008 | 85968657、85851008 |
4 | 海淀区 | 62819952、62819680 | 62586791、62586790 |
5 | 丰台区 | 63813947 | 63813947 |
6 | 石景山区 | 68865852、68874948 | 68865852、68874948 |
7 | 门头沟区 | 69840448、69840444 | 69840446、69840444 |
8 | 房山区 | 89366051、89359546 | 89366051、89359541 |
9 | 通州区 | 62512345、86484797 | 62512345、86484797 |
10 | 顺义区 | 61428301、69433656 | 61428301、69433656 |
11 | 昌平区 | 69708814、69708824 | 69708814、69708824 |
12 | 大兴区 | 69259542、81296354 | 69253635、81296357 |
13 | 平谷区 | 69961893、69985512 | 69961893、69985512 |
14 | 怀柔区 | 69621036,60639659 | 69641149,69622278 |
15 | 密云区 | 69041914、69046859 | 69041521、69040114 |
16 | 延庆区 | 69102029、69101579 | 69101579、69102029 |
17 | 燕山 | 69341094、69341007 | 69335362、69341007 |
18 | 经开区 | 67887651、56420072 | 67887651、56420072 |
北京多区公布转学工作安排西城区转学申请6月15日启动,24日起可查询转学结果。该区教育考试中心表示,此次转入仅限2024年9月开学后就读小学三、四年级学生。各年级均不办理区内转学。目前各学区均学位不足,该区将根据各校空余学位情况,在全区范围内安排转入学生的就读学校。
北京中小学生将迎来超长暑假 义务教育阶段55天 非义务教育阶段48天孩子们对即将到来的暑假充满期待,旅行、学做菜、锻炼身体、逛博物馆……各种计划已经列入他们的暑假清单。“我打算在暑假里好好学游泳,还要跟爸爸妈妈一起去旅行。”一名三年级学生说,自己要制订一份暑假计划表,合理安排学习和娱乐时间,还要利用假期学做几道家常菜,帮忙做一些力所能及的家务。
2024年北京市外区户籍无房家庭适龄儿童在朝阳区接受义务教育材料审核实施细则1.适龄儿童为本市外区户籍。 2.适龄儿童年龄符合当年入学规定,户口簿上年龄与《出生医学证明》上年龄保持一致。 3.超龄儿童应提供北京三级甲等医院开具的原始诊断证明及原始病历、北京三级甲等医院出具的身体康复并同意入学的诊断证明等相关材料。
北京东城区2024年非本市户籍适龄儿童少年入学审核实施细则建立东城区非本市户籍适龄儿童少年申请就读材料审核工作联席会议制度,主管区长牵头,区教委为联席会议召集单位,成员单位由区纪委区监委、区委宣传部、区委政法委、区委网信办、区政府办公室、区教委、区民政局、区司法局、区人力资源社会保障局、市规划自然资源委东城分局、区房管局、区市场监管局、区信访办、区城管执法局、市公安局东城分局、区税务局、各街道办事处、区城指中心组成。
北京东城区2024年本市户籍无房家庭承租人适龄子女入学审核实施细则成立东城区本市非东城区户籍无房家庭承租人适龄子女入学资格联合审核小组(以下简称“区联合审核小组”),成员由区教委、区人力资源社会保障局、市规划自然资源委东城分局、区房管局、区市场监管局、区城管执法局、市公安局东城分局、区税务局及各街道等单位抽调专人组成,具体负责对申请在东城区就读的本市非东城区户籍无房家庭承租人的适龄子女入学资格进行联合审核;区联合审核小组办公室设在东城区教育招生考试中心。
北京东城区2024年义务教育阶段入学工作实施细则坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导,深入学习贯彻党的二十大和二十届二中全会精神,坚持和捍卫“两个确立”,切实增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”。全面贯彻党的教育方针,积极落实全国教育工作会精神,锚定教育强国建设目标任务,严格执行教育部阳光招生要求和市级决策部署,坚持以人民为中心发展教育,坚持稳中求进工作总基调,立足新发展阶段,贯彻新发展理念,构建新发展格局,提高“四个服

