重庆市2021年编导类统考考试大纲
网络好师来整理
I．考试性质重庆市普通高等学校招生编导类专业（包含戏剧学、电影学、戏剧影视文学、广播电视编导、戏剧影视导演等专业）统一考试是全国普通高考的重要组成部分。
II．考试科目、形式及分值
III．考核目标、内容及要求
一、艺术常识
（一）考核目标
1．考查考生对文学及艺术常识的掌握程度；
2．考查考生的知识识记能力、信息获取能力和综合分析能力。
（二）考试题型
本科目试卷包括客观题和主观题两个部分，题型可包含选择题、判断题、填空题、名词解释题、问答题、综合分析题等。
（三）考试内容
1．中学阶段所学的文学、艺术等常识；
2．报考该专业应具备的文学、艺术（影视、戏剧、戏曲、美术、音乐、舞蹈等）知识。
二、故事写作
（一）考核目标
1．考查考生的思维能力、艺术想象力和创造力；
2．考查考生的语言表达能力；
3．考查考生是否具备学习本专业的艺术修养和发展潜质。
（二）考试内容与要求
1．考试内容
根据给定的材料编写一个完整的故事。材料类型为一段文字材料或关键词（三个及以上）。
2．考试要求
（1）题目自拟；
（2）内容健康，主题明确，并具有一定的原创性；
（3）故事情节发展既有戏剧冲突又要符合逻辑；
（4）故事结构合理，层次清晰，人物形象鲜明；
（5）综合运用多种写作手法，文字通顺，行文流畅；
（6）字数不少于1200字。
三、影视作品分析
（一）考核目标
考查考生对影视作品的鉴赏能力、分析能力和写作能力。
（二）考试内容与要求
1．考试内容
考生观看影视作品片段（时长15分钟左右，连续播放两次）后，选取角度进行分析。分析角度可包括：
（1）作品的题材与类型；
（2）作品的主题与意蕴；
（3）作品的形式与风格；
（4）作品的叙事特征（人物、情节、结构等）；
（5）作品的视听语言。
2．考试要求
（1）题目自拟；
（2）内容健康，观点鲜明，论据充分，论证合理；
（3）不要过多复述影视作品片段内容，注重对作品的鉴赏和分析；
（4）分析角度可以多样，对作品既可以进行肯定，也可以进行批评；
（5）字数不少于1200字。
相关资讯
考试性质重庆市普通高等学校招生音乐类专业（包含音乐学和音乐表演专业）统一考试是全国普通高考的重要组成部分。通过考查考生的演唱（奏）能力、识谱能力、听觉分析能力与音乐基础知识，选拔具备学习音乐专业基本条件和潜能的学生。
美术学与设计学类I．考试性质重庆市普通高等学校招生美术学与设计学类专业统一考试是为普通高校招收美术学与设计学类专业人才而设置的选拔性考试，注重考查美术学与设计学类专业基础学科的基础知识和基本技能，主要测试考生的人文素养和艺术素养，是全国普通高考的重要组成部分。
普通高校艺术专业招生考试戏剧与影视学类（服装表演专业）全省统一考试是全国普通高考的重要组成部分。该统考主要通过测试考生是否具备服装表演类学生基本的素质（体型、相貌、气质、文化基础、职业感觉、展示能力），选拔出具有服装表演类专业基本条件和学习潜能的合格新生。
普通高校艺术专业招生考试戏剧与影视学类（广播电视编导专业）全省统一考试是全国普通高考的重要组成部分。该统考主要通过测试考生的艺术欣赏和审美能力、影视作品策划能力和编导能力、语言文字表达能力和写作能力，选拔出具有影视艺术专业学习潜能的艺术类合格新生。
普通高校艺术专业招生考试戏剧与影视学类（播音与主持艺术专业）全省统一考试是全国普通高考的重要组成部分。播音与主持艺术专业作为戏剧与影视学类一级学科的支撑专业之一，该统考主要测试考生学习播音与主持专业应具备的基本专业素质和能力，选拔具有学习播音与主持艺术专业基本条件和潜能的普通高校戏剧与影视学类（播音与主持艺术专业）合格新生。
普通高校艺术专业招生考试戏剧与影视学类（表演专业）全省统一考试是全国普通高考的重要组成部分。该统考主要测试考生的基本演员素质（感受力、想象力、表现力等）、形象条件（身高、五官、体型）、形体和声音表现能力，选拔出具有戏剧影视表演基本条件和专业学习潜能的艺术类合格新生。
普通高校艺术专业招生考试舞蹈学类全省统一考试（以下简称舞蹈学类统考）是全国普通高考的重要组成部分，考查考生的舞蹈素养、身体条件（软、开度）、节奏感、协调性和对舞蹈风格的把握能力、表现能力、表演能力，选拔出具有舞蹈学类专业的基本身体条件和学习潜能的艺术类合格新生。
2021年湖北省艺考统考 音乐学类“听辨”“音乐常识”考试曲目
普通高校艺术专业招生考试音乐学类全省统一考试（以下简称音乐学类统考）是全国普通高考的重要组成部分，考查考生的演唱或演奏能力、读谱能力以及掌握音乐基本理论和音乐基础知识的水平，选拔具备音乐学类专业的基本条件和学习潜能的艺术类合格新生。
普通高校艺术专业招生统一考试美术学类、设计学类考试（以下简称美术统考）是普通高考的重要组成部分。美术统考注重考查美术学类、设计学类专业基础学科的基础知识和基本技能，主要测试考生的综合艺术素质（包括审美能力、观察能力、感知能力、造型能力、表现能力和技法运用能力等）。高等院校根据考生美术统考成绩和高考文化课成绩，按确定的招生计划，全面衡量、择优录取。因此，美术统考应具有必要的区分度，较高的信度和效度。
