2025年上海高中自主招生全解析：政策、流程与机遇

在上海教育体系中，高中自主招生为学生提供了多样化的升学途径。2025 年的自主招生政策，在延续过往经验的基础上，根据教育发展趋势进行了调整与完善。对于初三学生和家长而言，深入了解这一政策，有助于把握升学机会，合理规划学业路径。接下来，我们将从多个维度详细解读 2025 年上海高中自主招生。

一、政策依据与背景

根据《上海市教育委员会关于印发 <上海市进一步推进高中阶段学校考试招生制度改革实施意见> 的通知》（沪教委规〔2018〕3 号）等文件精神，上海致力于完善中招管理体制和运行程序，践行阳光招生，确保中招工作公开、公平、公正。2025 年本市高中阶段学校招生以初中学业水平考试成绩作为录取基本依据，总分为 750 分，涵盖语文、数学、外语、道德与法治、历史、体育与健身和综合测试（含物理、化学、跨学科案例分析、物理和化学实验操作）。这一政策框架为自主招生提供了整体的制度性支撑，也体现了上海教育部门对学生综合素质与学业能力的重视。

二、升学方式分类

1. 市实验性示范性高中、市特色普通高中自主招生

   市实验性示范性高中自主招生计划约占本校招生计划的 10％；市特色普通高中自主招生计划不超过本校招生计划的 15%；而试点 “探索建立拔尖创新人才培养基地” 项目的学校自主招生计划约占本校招生计划的 30%。学生在此类别下可填报 2 个志愿，实行网上统一填报志愿、签约预录取和录取。这种招生方式为在某些学科领域有突出表现或具有创新思维、实践能力的学生提供了进入优质高中的机会。例如，一些在科技创新比赛中屡获佳绩，或在学科竞赛中展现出深厚学科功底的学生，可能更适合通过这一途径升学。

2. 市实验性示范性高中、市特色普通高中优秀体育学生、艺术骨干学生自主招生

   该类别招生计划合计不低于全市市实验性示范性高中、市特色普通高中自主招生计划总数的 15%，由市级部门统筹下达。只有通过优秀体育学生、艺术骨干学生相关资格确认的学生才可填报 2 个志愿（体育类和艺术类可兼报），同样实行网上统一填报志愿、签约预录取和录取。对于在体育或艺术方面有专长的学生来说，这是他们凭借自身特长进入理想高中的重要渠道。像在市级体育赛事中获得优异成绩的运动员，或是在艺术展演中表现出色的艺术生，都可借助此途径，进入重视体艺特色发展的高中，继续提升自己的专业水平。

3. 国际课程班和中外合作办学高中自主招生

   此类招生计划单列，其中民办普通高中国际课程班的非上海生源计划数原则上不超过本校国际课程班当年招生计划总数的 50%。各招生学校依据自身招生方案自主组织报名、考查，并统一进行签约预录取，签约预录取数不得超过招生计划数。中外合作办学高中招生参照国际课程班招生办法执行。对于有出国留学意向，希望接受国际化教育，培养跨文化交流能力的学生，国际课程班和中外合作办学高中的自主招生为他们打开了一扇通往国际教育的大门。

4. 中职校自主招生

   中职校自主招生包含中本教育贯通培养模式（简称 “中本贯通”）、五年一贯制培养模式（简称 “五年一贯制”）、中高职教育贯通培养模式（简称 “中高职贯通”）以及中职校提前招生（针对需面试或测试，以及需要市级优秀体育学生资格确认的专业）。学生可兼报这些类别，其中中本贯通只招收符合本市中招报名条件的本市户籍学生，可填报 2 个平行志愿，且录取学生的学业考试总成绩须达到本市普通高中最低投档控制分数线；五年一贯制和中高职贯通合计可填报 5 个平行志愿；中职校提前招生可填报 3 个平行志愿。2025 年，上海稳步扩大中本贯通、五年一贯制和中高职贯通试点专业范围，为不同学习需求和职业规划的学生提供了更多选择。对于动手能力强、对职业技能学习有兴趣的学生，中职校自主招生提供了从高中阶段就开始对接职业教育，为未来就业打下坚实基础的机会。

三、报名相关事项

1. 报名资格

   招生录取的学生必须具有 2025 年中招报名资格并完成报名。中招报名资格涵盖了多种情况，本市应届初三学生一般在学籍学校进行相关报名事宜；往届生、返沪生则在报名所在区招考机构进行报名。需要注意的是，对于一些特殊类别的招生，如 “名额分配到校” 志愿，仅限不选择生源初中在籍在读满 3 年的应届初三学生填报，且其填报资格需由毕业学校认定，并在补报名结束后公示 5 个工作日，公示无异议后报区教育行政部门备案。往届生、返沪生及跨区报名的应届初三学生不能填报该志愿。这种对报名资格的细分与限定，旨在确保招生政策能够公平、合理地覆盖不同类型的学生群体，同时也体现了教育部门对学生学籍管理和教育公平性的重视。

2. 报名时间与方式

   中招志愿填报统一在学业考试后、成绩发布前进行，由市、区招考机构共同组织。学生须在规定时间内登录 “上海招考热线” 网站（www.shmeea.edu.cn）进行志愿填报。填报完成后，本市应届初三学生在就读初中学校进行志愿书面确认，返沪生、往届生在报名所在区招考机构进行志愿书面确认。需要特别强调的是，未在规定时间进行志愿书面确认的学生，视作自动放弃自主招生录取志愿。这一严格的时间和确认流程规定，有助于确保招生工作的有序进行，避免因信息不准确或遗漏而导致的招生混乱。例如，若学生未按时进行书面确认，其之前在网上填报的志愿将无法生效，从而失去通过自主招生录取的机会。

四、分值组成

本市高中阶段学校招生以学业考试成绩计分，总分 750 分。具体科目分值如下：语文、数学、外语每门科目满分均为 150 分；道德与法治、历史科目笔试部分满分各为 30 分，日常考核成绩满分各为 10 分；体育与健身科目满分 30 分，其中统一测试满分 15 分，日常考核满分 15 分；综合测试满分 150 分，其中物理、化学合卷笔试满分 135 分，跨学科案例分析题满分 15 分，物理和化学实验操作考试满分 15 分（其中物理实验操作考试满分 10 分，化学实验操作考试满分 5 分）。在自主招生录取中，不同类别对学业考试总成绩的要求有所不同。例如，市实验性示范性高中、市特色普通高中自主招生录取，学生的学业考试总成绩（含政策性照顾加分）须达到市自主招生最低投档控制分数线方可被正式录取；而艺术骨干学生在满足达到招生学校自主设定的最低投档控制分数线（不低于市自主招生最低投档控制分数线）的条件下，才有机会被录取。这种分值组成和录取要求的设置，既体现了对学生全面学科知识掌握的考查，又为不同特长的学生提供了差异化的升学路径。

五、时间安排

1. 招生计划和方案公布：5 月下旬，市教育考试院及各招生学校公布高中阶段学校自主招生计划和方案。这一公布时间节点，为学生和家长提供了充分的信息获取时间，以便他们根据各学校的招生计划和自身实际情况，提前规划志愿填报。例如，学生可以通过了解心仪学校的招生计划数量，结合自身学业成绩和特长，初步判断自己在自主招生中的竞争力，从而有针对性地准备后续的考试和面试。
2. 校园开放日：5 月 24 - 25 日、6 月 1 - 6 月 2 日为校园开放日（具体时间以 5 月 20 日公布为准）。校园开放日是学校展示自身办学特色、师资力量、教学设施等的重要窗口，也是学生和家长实地了解学校的难得机会。在这期间，学校通常会组织校园参观、课程体验、招生政策解读会等活动。学生和家长可以通过与学校师生交流，深入了解学校的教育理念和教学模式是否符合自己的期望，为志愿填报提供更直观的依据。
3. 中考：6 月 14 - 6 月 15 日进行中考，这是全市统一的学业水平考试，其成绩是自主招生和其他招生录取方式的重要依据。中考的考试时间安排在整个自主招生流程中，既保证了学生能够在完成初中阶段学业知识系统复习后，全面展示自己的学习成果，又为后续的自主招生录取工作提供了客观、公平的成绩参考。
4. 自主招生录取网上填报志愿：6 月 17 - 6 月 20 日进行高中自主招生录取网上填报志愿。如前文所述，不同类别的自主招生志愿设置有所不同，学生需根据自身情况谨慎填报。在这一阶段，学生需要仔细研读各招生学校的招生要求和志愿填报规则，确保自己所填报的志愿既符合自身发展需求，又符合招生政策规定。例如，对于同时具备优秀体育学生和艺术骨干学生资格的学生，要明确在填报志愿时，虽可兼报两类志愿，但需考虑自身精力和专业发展方向，合理选择填报的学校和志愿顺序。
5. 志愿填报书面确认：6 月 21 - 6 月 22 日，本市应届初三学生在就读初中学校进行志愿书面确认，返沪生、往届生在报名所在区招考机构进行志愿书面确认。这一环节是对网上填报志愿信息的最终确认，确保志愿信息的准确性和有效性，避免因网络故障或其他原因导致的信息错误。
6. 自主招生综合测试：6 月 25 - 6 月 27 日，高中学校组织自主招生综合测试，含市级优秀体育学生、艺术骨干学生和国际课程班自主招生。综合测试的形式和内容因学校和招生类别而异，可能包括学科笔试、面试、专业技能测试等。例如，对于市实验性示范性高中、市特色普通高中自主招生，学校可能会组织学科特长测试，考查学生在数学、物理等学科的深度知识掌握和应用能力；对于优秀体育学生自主招生，会进行专项体育技能测试，评估学生在特定体育项目上的竞技水平。
7. 自主招生预录取签约：6 月 29 日，高中学校进行自主招生预录取签约，含市级优秀体育学生、艺术骨干学生和国际课程班自主招生。一旦学生与学校签约预录取，就意味着在满足一定条件下，学生将被该学校录取。但需要注意的是，已签约预录取学生不得要求更改或放弃预录取，这就要求学生和家长在签约前，充分考虑学校的各方面情况，确保这是符合自身发展的最佳选择。
8. 预录取学生名单公布：6 月 30 - 7 月 4 日，由市教育考试院、区招考机构和招生学校公布自主招生预录取学生名单。这一公示环节增加了招生工作的透明度，接受社会监督，确保招生过程的公平公正。例如，其他学生和家长若对公示名单中的学生资格有疑问，可以通过规定的渠道进行反馈和申诉。
9. 中考成绩及分数线公布：7 月 8 日，公布中考成绩 + 各类最低投档控制分数线。这些分数线是判断学生是否符合各招生批次录取要求的重要标准，对于自主招生录取而言，学生的中考成绩需达到相应的最低投档控制分数线，才有机会被正式录取。例如，市实验性示范性高中、市特色普通高中自主招生录取，学生的学业考试总成绩须达到市自主招生最低投档控制分数线方可被正式录取。
10. 自主招生正式录取名单公布：7 月 11 日，公布高中学校自主招生正式录取名单。此时，自主招生录取工作基本完成，学生的升学去向得以最终确定。
11. 录取通知书发放：7 月 17 日，高中学校开始发放录取通知书，学生将正式收到来自录取学校的入学通知，开启新的学习阶段。
12. 民办高中国际课程班补录取：7 月 21 日，进行民办高中国际课程班补录取。这为部分在前期自主招生中未被录取，但仍希望进入民办高中国际课程班学习的学生提供了最后的机会。

六、录取招录

1. 录取批次与顺序

   中招录取分三个批次进行，录取顺序依次为自主招生录取、名额分配综合评价录取、统一招生录取。学生被志愿学校录取后，不得要求更改录取结果。自主招生录取又分为多个小类，其录取顺序依次为：（1）市实验、市特色高中自招录取；（2）市实验、市特色高中体艺自招录取；（3）国际课程班和中外合作办学高中自主招生录取；（4）中职校自主招生录取。这种明确的录取批次和顺序安排，有助于招生工作有条不紊地进行，同时也为学生提供了多元的升学选择路径，每个学生都可以根据自身情况，在不同阶段争取最适合自己的升学机会。例如，一个既在学科学习上有优势，又在体育方面有特长的学生，可以先尝试参加市实验、市特色高中自招，若未成功，还可参加市实验、市特色高中体艺自招，多方位争取进入理想高中。

2. 录取标准

   不同类型的自主招生录取标准各有侧重。在市实验性示范性高中、市特色普通高中自主招生录取中，学生的学业考试总成绩（含政策性照顾加分）须达到市自主招生最低投档控制分数线方可被正式录取。这就要求学生在初中阶段保持良好的学业成绩，全面掌握各学科知识，具备扎实的学科基础。对于优秀体育学生自主招生录取，除了学业考试总成绩须达到市自主招生最低投档控制分数线外，更注重学生在体育专项技能方面的表现，学校会根据学生在体育测试中的成绩和过往比赛获奖情况等综合评估。而艺术骨干学生自主招生录取，学生的学业考试总成绩须达到招生学校自主设定的最低投档控制分数线（不低于市自主招生最低投档控制分数线），同时在艺术专业测试中展现出较高的艺术素养和专业技能，如绘画水平、音乐演奏能力等。国际课程班和中外合作办学高中自主招生录取，公办普通高中国际课程班预录取签约的学生，其学业考试总成绩须达到本市自主招生最低投档控制分数线方可被正式录取；民办普通高中国际课程班预录取签约的学生，其学业考试总成绩须达到招生学校自主设定的最低投档控制分数线方可被正式录取，此外，学校还会重点考查学生的英语水平、跨文化交流能力等，以适应国际化教育的需求。中职校自主招生录取中，中本贯通录取学生的学业考试总成绩须达到本市普通高中最低投档控制分数线，五年一贯制和中高职贯通以及中职校提前招生则根据不同专业的要求，综合考量学生的学业成绩和专业测试表现。这种多样化的录取标准，充分尊重了学生的个体差异和多元发展需求，为各类学生提供了平等的升学竞争机会。

七、涉及学校

参与自主招生的学校涵盖了市实验性示范性高中、市特色普通高中、国际课程班和中外合作办学高中以及部分中职校。市实验性示范性高中如上海中学、华东师范大学第二附属中学、复旦大学附属中学、上海交通大学附属中学等，这些学校在师资力量、教学资源、课程设置等方面具有显著优势，通过自主招生选拔具有创新思维、学科特长的学生，为其提供更优质、更具挑战性的教育资源，助力学生在学术领域深入发展。市特色普通高中则以其独特的办学特色，如艺术特色、科技特色等吸引相应特长的学生，例如上海市甘泉外国语中学在国际化教育和多语种教学方面具有特色，通过自主招生招收对语言学习有兴趣和天赋的学生，为他们打造特色化的学习环境。国际课程班和中外合作办学高中，像上海七宝德怀特高级中学、上海协和双语高级中学等，为有留学意向的学生提供国际化课程体系，培养学生的全球视野和跨文化交流能力。而参与自主招生的中职校，如上海市工业技术学校、上海市商贸旅游学校等，根据市场需求和职业发展趋势设置专业，为学生提供职业技能培训，帮助学生毕业后顺利进入相关行业就业。不同类型的学校通过自主招生，满足了不同学生群体的学习需求和职业规划，构建了多元化的高中教育生态。

八、往年录取分数参考（以 2024 年部分学校为例）

通过对 2024 年部分学校录取分数线的分析可以发现，市实验性示范性高中对学生的学业成绩要求相对较高，这反映出这些学校对学生基础知识和学习能力的重视。而市特色普通高中在注重学生文化成绩的同时，会根据自身特色对不同特长学生的成绩要求进行适当调整。国际课程班由于其教育目标和课程体系的特殊性，在设定文化成绩分数线的基础上，更侧重于对学生英语能力和综合素质的考查。需要注意的是，往年录取分数线仅作为参考，每年的招生情况会受到多种因素影响，如招生计划的变动、报考学生的整体水平等，因此学生和家长