大连市第二十高级中学

大连二十高中坐落于甘井子区中华路500号，扼北部之通衢，处泉水之腹地，无商业之侵扰，远闹市之喧嚣。校园内红墙碧瓦，广场回廊，嘉木参天，鸟语花香，晨钟暮鼓，书声朗朗。

办学历史悠久，文化底蕴深厚

学校原校址创建于1932年，位于大连市中山区世纪街，为日本弥生高等女学校。1947年大连解放后，学校先后被命名为大连第一中学、大连中学、大连高中、大连第一高中，1950年被确定为首批省级重点高中，是辽宁省示范性高中、大连市“三自教育”特色项目学校。学校先后荣获全国民族团结进步模范集体、全国中小学篮球特色学校、全国足球特色学校、辽宁省民族团结进步先进集体、辽宁省文明单位、辽宁省未成年人工作先进集体、辽宁省国防教育先进学校等称号。我校足球队在2019年全国内高班足球比赛中获得全国第五名的好成绩。其办学历史悠久，文化底蕴深厚，办学成果卓著，1988年入选《中国著名中学名录》，享有“辽南小清华”之美誉，曾培养出“神舟”号载人飞船总设计师戚发轫、中国著名音乐家谷建芬等杰出人才。国务院总理李克强于2013年到学校考察并慰问广大师生，他对二十高中做出了这样的评价：“你们办了一所好学校，要把你们的先进经验向全国推广！”

校园馆舍丰富，硬件设施齐全

新校舍由同济大学操刀设计，回廊式设计极富书香意蕴。校舍占地面积74000平方米，建筑38000平方米；教学楼6746平方米，实验楼6528平方米，阅览馆2955平方米；宿舍建筑面积11938平方米，房间332个；两个食堂分别为普通食堂和新疆部食堂，总面积4600平方米；体育馆2919平方米，设有篮球场、排球场、羽毛球场、乒乓球场；室外操场设有400米塑胶跑道，标准足球场和网球场。学校的绿化面积超过了2万平方米。学校设施齐全，布局合理，是一所融教学楼、实验楼、办公楼、图书馆、体育馆、学生宿舍和食堂为一体的功能齐全的全封闭、寄宿制大型重点高中，是大连市最具现代化的重点高中和大连最美高中。

党建引领教育，党员率先垂范

一直以来，学校党建工作始终贯彻党的教育方针，落实立德树人，以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，以办人民满意的教育为宗旨，培养社会主义合格建设者和接班人为目标，以学校发展的成果来检验党建工作的成效。强化“以学生为本”意识，切实履行立德树人、教书育人职责，在党员教师中广泛深入开展了“两进四帮一回访”活动：“两进”即组织党员教师走进学生家庭开展“亲情家访”；组织党员教师走进社区开展志愿服务；“四帮”即组织党员教师对“尖子生、学困生、特殊学生、家庭贫困生”开展情系学子“一帮一”帮扶工程；“一回访”即组织党员教师到乌鲁木齐、伊犁、和田、喀什等地开展回访新疆班毕业生活动，发挥党员先锋模范作用，助推学校发展。

名师云集荟萃，队伍德业双馨

学校现拥有一大批国家级、省市级教学能手、优秀教师、骨干教师等省内有影响的名师。现有教职员工173人。高级教师126人，其中正高级教师3人，特级教师3人，国家级骨干教师5人，省教学名师1人，省学科带头人3人。学校现任校长潘永久，曾任职大连二十四中21年，曾率领大连支教团队助推六盘水市教育教学发展，得到两省两市领导高度认可，团队荣获“全国脱贫攻坚先进集体”。学校集合优秀教师资源参加多项教育科研，“有效教学”、“生涯规划”、“法治校本课程开发”等多个科研课题获国家、省市级荣誉，以科研带动教研，促进教师从经验型向研究型成长。学校注重班主任的队伍建设和青年教师的培养，实施“青蓝工程”，通过专家讲座、经验交流、以老带新等方式让青年教师快速成长、高质量发展。学校还注重对教师的“师德”培养，教师不仅有高超的教学水平，还要具有很高的职业素养，打造出了一支有爱心、有耐心、有慧心的“德业双馨”教师队伍，这支队伍也正不断地朝着“创一流环境、建一流队伍、出一流人才”的办学目标砥砺前行。

打造高效课堂，践行知行合一

学校经过多年探索，逐步建构起多个富有特色和实效性的教育教学模式。在教学上提出 “有效教学”，即课上精讲精练、确保教学目标“堂堂清”；课下自主精编习题，严格控制作业时间。这一措施不仅减轻了学生作业负担，还大大提高了课堂效率。从2011年起，大连二十高中在大连市首创跨省全国重点高中联盟“同课异构”教学研讨活动，近几年，该联盟已扩大到五省三市八校，包括上海金山中学、浙江绍兴一中、北京十中、山东青岛九中、唐山开滦一中等全国知名学校，通过每年两到三次的交流研讨，有效提升了教师的教学素养，开阔了教师的教学视野，学习到了许多先进的高考改革实施经验，构筑了大连二十高中独特的教学体系和高考备考体系。在教学管理上，学校围绕“认真”“较真”“环节”“细节”等关键词做文章，要求老师放大教育细节，跟进精准措施，夯实学科基础，规范常规教学。在特色理念的引领下，二十高中学子“想学”，“活学”，“乐学”，连续多年创造出“低进高出，高进优出”的高考奇迹！

推进“五育并举”，促进多元发展

在德育上倡导“三自教育”， 即“自我教育”“自主管理”“自主发展”，让学生在日常管理上变被动为主动，由他律到自律，真正做自己的主人。民族教育上坚持“融入教育”，经过严格选拔的新疆学生与本地学生和谐相处、互帮互助，亦是学校一道独特靓丽的风景。

学校通过多种渠道推进“五育并举”，促进学生个性化、多元化发展。学校开设了多种主题教育活动，让学生在活动中增长知识，提升素养，感悟人生，树立家国情怀，弘扬社会主义核心价值观；设置了多元化的校本课程，组织教师编写具有本校特色的校本教材，不断给学生的“精神骨骼”补钙，满足学生的个性发展。如专业心理教师讲授的心理课程、男生课堂、女生课堂、生涯规划指导课、名师讲堂、法治校本课、义务分层辅导课等。学校编写的“倾听德育花开的声音”和“普通高中学生生涯规划”系列校本教材均获“大连市普通高中优秀校本课程评比一等奖”。学校注重学生综合素质的培养，成立30余个社团：文学社、话剧社、英语角、民乐团、街舞社、茶艺社、西点烘焙……从科技创新、体育艺术、生活技能等多方面设计课程。学生在社团里发展了自己的特长，不少社团还获得了省、市级奖励。学校还利用校园文化艺术节、体育节、英语节、元旦联欢会等活动，呈现社团成果，挖学生之潜力，展学生之风采，使校园迸发出无限活力。

生涯规划指导，启航精彩人生

学校专门成立“学生发展指导中心”，建立了完善的学生综合素质评价和生涯规划指导体系，并配备了一支高水平的生涯规划导师团队，以课题为引领自主开发生涯规划校本课程，精心组织学生参加社会实践、职业体验等活动，举办“高一选科指导”“高三志愿填报”等系列讲座，还邀请往届优秀毕业生撰写自己的生涯故事，集结成册，供学生阅览。这些举措十分注重实效性，对学生进行了特别接地气的生涯指导，唤醒学生的生涯意识，使学生了解社会需求和行业信息，明确自身的能力、兴趣，为学生点亮人生信念、规划精彩人生指明航向。