咸宁通城县第二高级中学

通城县第二高级中学（简称“通城二中”）创建于1970年，位于风景秀丽的银山脚下，秀水河畔，近年来共投资1500余万元，三次扩建使校园面积扩大到120余亩，总建筑面积达48000平方米，办学条件得到了根本改善。开办音、体、美特长班，走出了一条特色办学的新路。拥有标准化的教学楼、科技楼、音乐楼、图书馆、体育馆、田径运动场、灯光球场、学生公寓。现有48个教学班，学生3700多人，教职员工240多人。近五年来特色办学成果显著，高考成绩稳步上升，特别是音、体、美专业考生上线率100%。教学设施齐备，师资力量雄厚，校园环境优美，办学条件一流。

近年来，通城县第二高级中学艰苦创业，奋发图强，开拓出了一片崭新的天地。以学生发展为本，特色办学显优势，素质教育结硕果，在赢得各级领导和社会各界普遍赞赏的同时，谱写了一曲教育发展的新篇章!以学生发展为本，发挥学生的特长，通城二中特色教育的推行就是学生特长的发展，强调的是学生个性的张扬。

通城县第二高级中学知识殿堂对于二类高中学生而言，让他们“自主学习”，其实就是给他们自由支配自己学习时间的权利，让这些在中考时的“线下生”(指二类高中录取的都是重点高中分数线以下的学生)有针对自己的弱学科合理安排时间的自由，恰恰能使他们“如鱼得水”。比如，针对部分学生“偏科”的情况，让科任教师对其进行“查漏补缺”的同时，允许这些学生选择自己的弱科“开小灶”，以便让他们有更多的时间安排弱项学科的“加餐”。

与此同时，通城二中还通过“学生评教”等方式来选择班级选择教师。这不仅是对教师的考验，也是营造“比、学、赶、帮”校园文化氛围的一种新举措。学生选择教师，大大调动了老师和学生的教与学的积极性。对于有的骨干教师，学校还安排“专题讲座”，通过多媒体或者其他方式面向全体学生授课。学生可以根据自己的兴趣和需要自由选择。这样灵活多变的课堂教学，吸引了学生也改变了学生，成为了学生的向往。教师的课上得活，体现在一个“精”字;学生的学有兴趣，体现在一个“味”字。许多家长感叹，自己的孩子进入二中后，人懂事了，成绩也提高了!