吉安遂川县燕山中学

一、历史沿革

学校前身追溯至遂川县瑶厦中学。2019年，因全县教体系统机构增设调整，设立江西省遂川县燕山中学（江西省遂川县智华中学）。是年9月，原瑶厦中学高中部剥离后迁入现校区。学校文脉传承源于遂川县堆子前镇鄢背村的“燕山书院”。其历史可追溯至嘉庆十一年（公元1806年）。其书院文化精髓在于“耕读传家、培元作善、忠孝节义、仁礼智信”。学校坚持把马克思主义基本原理同中华优秀传统文化相结合，秉承“传承书院文化，培育时代新人”办学理念，以“厚德正己，博学亮人”为校训，以培养“德才兼备、勤勉有为的时代新人”为育人目标，自觉践行“厚德正己、博学亮人”校训要求，培养“志存高远、文行忠信”校风，“因材施教、守正出新”教风，“勤学善思、不负韶华”的学风，努力打造成为一所具有书院文化内涵的高品质名校。

学校以书院文化为办学文脉源泉，袭用燕山书院之名“燕山”，秉持“培育英才”办学初衷，将校园主轴线中心大道命名为“正亮大道”，缘起燕山书院黄氏祖宅之“正亮堂”，意在继承优秀传统文化精髓，突出学校“正亮”教育主题；校内“耕读馆”、“培元阁”、“稻香厅”与“勤耕苦读”、“天地吾庐、古今我友”文化石等建筑命名及建设风格，均蕴含燕山书院意蕴。

二、基本情况

遂川县燕山中学是一所公办全日制市重点中学，为半寄宿制学校，坐落于遂川县泉江镇上溪村。学校占地面积192亩，建筑面积近8万平方米。截止2025年10月，学校有学生5000多人，教学班级91个。共有党员93人，在编教师320多人，现有省特级教师、正高级教师1人，高级教师60人，中级教师66人。

三、管理特色

（一）以党建为引，全面加强学校党建工作

坚定不移用习近平新时代中国特色社会主义思想铸魂育人，不折不扣执行“第一议题”制度和主题党日等，严格落实意识形态工作责任制，严格落实党组织领导的校长负责制和两个议事规则，开展党建“三力”孵化行动，以“围绕发展抓党建，抓好党建促发展”为宗旨，打造“党建 ”党建品牌，积极加强学校党组织建设，发挥党员教师的先锋模范作用，让全体教师的思想更加端正，心灵更加纯正，行动更加自觉。深入开展基础教育领域腐败问题和不正之风的专项治理，全面从严治党，坚决纠正“四风”工作，抓早抓小，防微杜渐。

（二）以安全为重，全力保障学校安全稳定

学校把安全工作摆在所有工作的首位。一是严格保安管理，严格落实来客登记安检制度，加强“三个百分百”和“四个一”安防建设，加装人脸识别安检门。二是加强校园消防安全，加快校园消防验收，加装智慧消防系统，更新消防器材，加强消防演练，普及消防安全知识。三是强化交通安全，加强外联内促，强抓学生规范骑行管理，实行校内人车分流，主动对接城发集团等企业，与县交警大队、市场监督管理局、城管等部门联合排查整治周边安全隐患，维护校园周边环境。四是严格落实护学岗制度，加强警校合作，规范护学岗行为，建立校园最小应急单元。五是创新餐饮管理方式，食堂委托县城发餐饮公司集团经营管理，落实零租赁政策，严格落实校园餐管理，守护舌尖上的安全，力求实现食品安全质量与原先有变化有进步。六是开展校园欺凌、防溺水、防食物中毒等宣传教育活动，通过发放致家长的一封信，落实校领导、班主任、课任老师包保制度，强抓人身安全。七是做好家校共育，实行无缝管理，升级心理健康教育阵地，出台《燕山中学心理关爱工作指引手册》，关爱师生心理健康。

（三）以管理为要，全力提升学校办学水平

学校以“基础教育规范管理年”行为为契机，严格落实《江西省普通中小学办学基本规范》，健全依法管理、从严管理，规范管理的长效机制。坚持依法治校，不断提升治理水平。学校不断完善管理制度，加大管理力度，提高精细化管理水平。抓牢安全管理，建设平安校园；抓好五项管理，促进学生健康成长；抓实教学管理，提升教学质量；抓严“三违”治理，规范办学行为。深入开展“思想大解放、作风大转变、发展大提速”大讨论和“大抓落实年”活动，集思广益，群策群力，提升治理效能。持续完善校领导、行政和班主任值日与行政、教师和学生值周制度，实行双线管理机制，课内课外有管理，培养学生良好学习生活习惯；发挥团组织作用，引导学生进行自我管理并参与学校管理；进一步完善教研组、备课组管理制度，培养团队合作精神；完善教师、班主任考核制度，激发工作积极性。发挥工会作用，组织教师参加篮球、羽毛球、乒乓球等各类体育赛事，组织开展大合唱、趣味运动会、拔河比赛等活动，设置生日祝福，实行人文关怀等。

（四）以德育为先，全力激发学生内驱力

学校围绕立德树人这一根本任务，创新德育活动，切实加强德育工作。不断完善精细化管理，严格要求做到“一规范两拒绝三禁止四强化”，全面培养学生良好习惯。扎实开展团员和青年主题教育，组织开展养成教育月、文明教育月、爱国主义教育月、心理健康教育月活动，通过艺术节、体育节、成人礼、红歌会等方式，抓好心理健康教育，赓续红色血脉，开展雷锋月志愿者活动、祭扫英烈、远足研学旅行、寒暑期社会实践等系列实践活动，让学生在做中学，在学中行。扎实开展教育资助工作，关注关爱留守学生。开展“万师润万心·大走访大谈心”活动，加强家校社联系和合作。开展每月之星等评先评优，发挥榜样引领作用。完善综合素质评价，记录学生成长。树立“健康第一”的教育理念，加强体教融合，深化美育教学，开展社团展示和元旦、五四汇演活动，推进劳动习惯养成计划，培育全面发展的学生。

（五）以教师为本，全面提高教师综合素质

坚持“教师为本”这一基础，把“师德”作为第一标准，大力弘扬教育家精神，围绕建设一支有活力、专业化、成熟化得“四有”教师队伍。强化法律法规学习，引导教师依法从教，廉洁从教，为人师表，身先示范。坚持“规范、实效”的标准，强化“教学常规”检查，完善“燕山大讲堂”运行机制，加大教师校本培训力度。持续实施青蓝工程，开展常态化听课评课活动，开展共同体建设等校际交流与学生、教师评教活动，不断促进教师素质提升。以“燕山论坛”为依托，开展主题教研活动，提升教育教学技能。加强教师科研工作，增强科研创新能力，提高教育教学水平。

（六）以教学为基，全力提高学校教学质量

学校着力推进高效课堂建设，转变教学方式，提高教学效率。大力加强备课组建设，实施“半天无课日”，完善集体备课制度。推导“161”高效课堂，提高课堂教学效率。开展形式多样的阅读活动，提升学生文化素养。积极开展学生阳光体育运动和“大课间”活动。抓实限时训练，提高练习实效。不断优化学校“正亮”教育课程体系。每学期举办“多彩社团”特色成果展。大力开展学科竞赛活动，重点打造一科一品学科竞赛，积极助力培优转差工作。

（七）以后勤为盾，全力提供优质的服务保障

学校努力改善办学条件，优化办学环境，服务师生学习、工作和生活。新建学术报告厅、门卫室遮雨棚等均已投入使用，办好一系列可知可感的民生实事。已实现全校所有教室、寝室、办公室空调全覆盖，做好设施维护，保障教学需要。实施文化提升工程，支持打造激励师生的年级文化宣传阵地，通过楼道文化、庭院文化，建设异彩纷呈的年级文化氛围，助力建设充满人文情怀的校园氛围。办好食堂，管好住宿，为师生工作、学习和生活提供良好的服务，解决后顾之忧。办好职工之家，保障教职工各项权益，丰富教师文体活动，强化教职工主人翁意识，助力学校跨越式发展。

（八）以信息为媒，着力打造全新的电教体系

学校紧紧围绕工作中心，结合学校实际情况，充分发挥现有电教软件、硬件的作用，切实抓好网络信息管理、教师发展成长、功能室管理等工作。目前已引入安装图书借阅系统，全部图书已分类整理并录入系统，及时上、下架各类图书；建设新型阅读空间并已正常开放，完善学校高考监控设备，升级外语听力播放系统，为师生提供精心服务，为学校发展上升新台阶提供有力保障。

四、学校成效

近年来，在县委县政府的正确领导下，在县人大、县政协的关心指导和大力支持下，遂川县燕山中学坚持全面学习贯彻落实习近平新时代中国特色社会主义思想和全国、省市县教育大会精神，全面贯彻党的教育方针，以办好人民满意的教育为目标，持续抓好各项教育提质创优，取得了明显成效。自建校以来，学校在“传承书院文化，培育时代新人”核心办学理念的引领下，践行“厚德正己、博学亮人”的校训，坚持实施“文化立校、质量兴校、品牌强校”发展战略，实现了办学质量不断飞跃，师生素养显著提升。学校先后获得江西省防震减灾示范校、第四届吉安市文明校园、市平安校园、市心理健康示范校、市节水型学校、县办学绩效先进单位、县教学质量进步奖、县委教体工委“先进基层党组织”、北京师范大学教育实践基地等称号。

在上级教育部门的关怀指导与学校的共同努力之下，学校高考成绩不断增长，高考质量稳步提升。2022年高考，一本上线14人，文化二本上线105人，体艺双上线123人，总计上线228人。2023年高考，一本上线30人，文化本科上线206人，艺体双上线140人，总计上线346人。2024年高考，特控上线90人，文化本科上线437人，艺体双上线85人，总计上线522人。2025年高考，特控线上线147人，文化本科上线639人，艺体双上线74人，总计上线713人，实现本科上线率倍速提高，上线人数倍数增长。