达州兰桥中学

私立
学校官网:https://www.dzlqzx.net/
学校地址:达州市西外镇金龙大道105号
达州兰桥中学简介
达州兰桥中学建校于2002年,是达州市教育局批准、四川省教育厅备案的全日制普通高中学校(民办),是达州市教育局直属学校。
学校位于达州市西外主城区,交通便利,人文浓厚。占地80余亩,环境优美,设施一流。学校以全人教育为核心,注重学生的个性发展,培养具有全面发展、创新思维和社会责任感的未来人才。
达州兰桥中学的教师团队由经验丰富、教育背景深厚的一线教师组成,相当部分系来自于达州、成都、绵阳等知名学校或毕业于重点师范院校,在校教师80 人,他们理论功底扎实,教学经验丰富,师德高尚,深受学生、家长喜欢。
多年来,达州兰桥中学以其优良的教学质量和良好的社会声誉,赢得了学生、家长和社会的广泛认可。
为创品牌,树特色,顺应新的教育发展趋势,我校正不断优化师资结构,加大办学投入,聚焦“菁英高中 卓越兰桥”办学目标,秉持“质量立校、人才强校、特色兴校、品牌铸校” 兴校战略,全力打造有温度、有深度、有高度的教育,培养有担当、善创新、乐奉献的人才。
多元化的课程设置
1. 基础教育课程:包括语文、数学、英语、物理、化学、生物、历史、地理、政治、体育等基础课程。
2. 选修课程:提供如音乐、美术、舞蹈、体育、播音与主持等艺体课程,根据学生自身特点提供多途径的升学模式。
3. 素质拓展课程:开设社会实践、志愿者服务和其他综合素质教育课程等,培养学生的团队合作精神和社会责任感。
创新的教学模式
(1)小班化教学:每班人数控制在56人以内,优生班级控制在45人之内。学生们可分成小组共同完成任务、探讨问题,以此加深对知识点的理解,并获得个性化的教学体验。
(2)分层教学:根据学生的学习能力和兴趣爱好进行分层教学,针对不同层次的学生制定不同的教学计划和教学方法,以更好地满足学生的学习需求。
(3)三清学习法:
? 日日清?:每天晚自习1对1错题辅导,作业面批面改?;
周周清?:每周错题重做,要求正确率超80%?;
月月清?:每月学情诊断 个性化培优方案,薄弱学科免费“加餐”?。
(4)抓课堂环节
“一目标”:教学目标是教师在备课时深入研究教纲考纲,明确教学目标和重点难点。
“四环节”:是指课堂教学中的四个重要环节:自主学习、合作学习、教师讲解和配套训练。
“一质检”:是指质量检测,是检测学生知识掌握情况的一种方式。通过主动展示、提问、演板或投影等方式,了解学生在自主学习和合作学习中的效果;通过课堂作业检测课堂效果;通过周练、月考、期中考、期末考阶段性地检测学生知识掌握情况。
全方位的学生管理
1. 个性化关怀:学校推行班主任 辅导员管理模式,建立起学生与学校的情感联系,关注学生的成长、学习、生活等方面的需求,帮助他们解决问题,促进健康成长。
2. 严格的安全纪律管理:在信息化建设和智慧校园的基础上,实行全封闭式校园管理模式和严格的请销假制度,确保学生在安全的环境中学习和生活。学校建立健全的纪律管理制度,教育学生遵守校纪校规,培养学生的自律意识和责任感。
3. 学生自治:设立学生会、班级委员会等组织,培养学生的组织协调能力和领导才能。
4. 心理辅导:设有专门的心理咨询室,为学生提供心理辅导服务,帮助他们解决学习和生活中的困扰。
5. 家校共育:我们与家长保持紧密联系,及时反馈学生的学习和生活情况,让家长更加放心。我们定期举行家长会和座谈会,与家长进行沟通和交流,共同关注学生的成长和发展。
丰富的校园文化
学校注重培养学生的综合素质和全面发展,定期举办校园文艺演出、科技节、文化艺术节、运动会等大型活动,同时,学生可以根据自己的兴趣和爱好选择参与各种各样的社团组织,如文学社、音乐社、美术社等,为学生提供展示才华和锻炼能力的机会。此外,学校还通过组织开展学术讲座、社团活动和各类主题周活动,丰富学校文化内涵。
全面的升学指导
1、专业升学指导:我们拥有一支专业的升学指导团队,为学生提供个性化的职业规划和升学指导。
2、丰富的高校资源:我们与多所高校保持紧密联系,为学生提供丰富的升学资源。我们会及时了解高校招生信息和政策变化,为学生提供最新的资讯和机会。
3、心理辅导与支持:我们提供专业的心理辅导和支持服务,帮助学生缓解升学压力和焦虑情绪。
完善的奖助机制
1. 优秀新生奖学金:奖励中考成绩优秀的新生同学,鼓励他们入学后继续保持优秀的学业成绩。
2. 学业优秀奖:表彰在高中阶段表现优秀的学生。
3. 进步奖:鼓励学生持续努力,挖掘自己的潜力,不断超越自我。
4. 竞赛奖励:表彰在各类学科、活动竞赛中获得优异成绩的学生。
5. 艺术与体育特长生奖学金:鼓励学生发挥自己特长,激励他们在艺术和体育领域取得更好的成绩和发展。
6. 助学金:家庭经济困难学生可享受国家资助1300-3300元/年,减轻他们在学业上的经济压力。








