凉山越西中学

一、基本情况

四川越西中学创建于1932年，初名为“越西县简易乡村师范学校”（简称“乡师校”），1938年正式开设并命名为“越西县立初级中学”。1956年定名为“四川省越西中学”，系老凉山第一所高完中；1962年经四川省教育厅审批确定为当时凉山州唯一的省属重点中学；1982年再度经四川省教育厅审批确定为“文革”后首批办好的省级重点中学；1997年圆满通过省级重点中学的重新评估验收；2002年由“四川省重点中学”更名为 “四川省示范性普通高中”；2013年省教育厅批准为“四川省二级示范性普通高中”。

学校规划合理，生活区、教学区、活动区安排井然有序，校园西侧为活动区，拥有400米8跑道的塑胶运动场和篮球场、足球场、排球场等；校园东侧为教学区，拥有四幢教学楼和一幢综合楼；校园中间是师生生活区，拥有四幢学生公寓和一幢上下三层的食堂。

学校教学设施齐全，配备了一个能容纳400余人的多媒体学术报告厅，五个大小会议室，四个计算机教室，拥有520多台计算机；6个物理、化学、生物实验室，3个仪器室；一个图书馆，2个师生阅览室，图书馆藏书5万余册，全部教室都安装了校园广播、校园网络，安装了智能黑板和多媒体小平台。

二、教育总体情况

学校高中和初中部共有在职教职工268人（其中初中部47人），其中专职教师263人，管理岗位1人，工人2人，校医2人。目前高中教师本科学历213人，硕士4人；初中部本科学历40人，硕士1人；学校有四川省先进工作者1人，四川省特级教师1人，四川省优秀共产党员1人，首届四川省四有好老师1人，四川省知名教师1人，四川省优秀教师1人，四川好人1人，四川省骨干教师8人，四川省知名班主任1人，凉山州“菁英计划·凉山名师”1人，凉山州知名教师1人，凉山州学术和技术带头人2人，凉山州学术和技术带头人后备人选5人。正高级教师1人，高级职称教师76人，一级职称教师62人。

学校现有高中教学班59个，初中教学班23个，成都七中网络班20个，学生总人数5096人。学校远景规划为，初中招生2000人共40个班，高中招生3600人共72个班。

我校以“修身立德、博学报国”为校训，以“明德、守信、修身、慎思、笃行、弘毅”为学训；树立科学可持续发展观念，与成都七中合作建立远程直播教学班，与绵阳中学、德阳中学、成都二十中、成都龙泉中学签订教育合作协议，是教育部中小学远程教育实验基地学校。2022年开始，由省委组织部组织了教育组团帮扶，宁波和德阳支教团队入驻学校，从学校教学管理、师资建设、学生成长、课程开发等方面开展全方位帮扶，取得明显效果。近几年来，学校高考本科升学率达到40%以上，专科升学率保持在98%以上；学校还开设了足球、篮球、围棋、书法、舞蹈、武术等课外特长班，日语小语种班，数名学生在国际、国内大赛中获奖，学校深受主管部门和社会各界好评。

学校先后培养了40000多名高中毕业生，其中有四川省资政前副省长张作哈，全国民营500强好医生董事长耿福能，北大国家发展研究院教授唐方方，四川省民宗委主任、凉山州原州长苏嘎尔布等，更多的学子奋战在建设社会主义的各条战线上。

学校获得过“四川省普通高中示范学校”、“四川省教育工作先进集体”、“四川省校风示范学校”、“四川省五四红旗团委”、凉山州文明校园、凉山州民族团结示范校、凉山州三八红旗集体、越西县先进基层党组织等荣誉称号。

以学生全面发展、健康成长为根本目标，以促进教师专业化发展，提高学生综合素养为出发点和归宿，力争到2027年把学校办成一所“质量保证、文理兼长”，在学生、家长及社会中认可度较高的高中教育学校。

校训：修身立德、博学报国。

宗旨：让教师出力、出绩、出名，让学生成人、成才、成功。

师训：重视基础、放眼全面、照顾多元、立体推进。

学训：强身健体、厚德崇善、尚思勤学、成行精力。

三、存在的主要困难和需求

1.我校教师大多数来自县外，甚至州外，外地籍骨干教师随时可能返回原籍工作，对教师队伍稳定造成了很大困难；招聘教师时仅凭一份资料、一堂课、一张试券很难评定教师的实际的教学水平和能力，引进人才参差不齐，队伍建设成效不明显；部分教师“雇佣”心态严重，主人翁精神不强，建设一支素质优良的教师队伍需花大力气。

2.如何处理素质教育与升学率的关系一直是学校难解的问题，素质教育提出这么多年，由于各方面原因，没有引起社会的足够重视，教育行政部门、学校、家长都深感素质教育重要，但在升学压力面前还是以“升学率”论英雄。

3.办学经费严重不足，免学费补助不能及时到位，影响学校正常运转；高中部的课后服务费和早晚辅导费未得到政府正式许可，人心思变、如履薄冰。

4.师资不够。目前师生比不达标，虽然今年上半年考核招聘了10位教师，但师资还是紧缺。学校信息技术、物理、数学、地理、生物等学科老师紧缺。目前我校初一、高一年级很多班级由顶岗实习的老师任课。我校目前共有内江师范学院来校顶岗实习教师29名，德阳、宁波支教老师12名。

5.优质生源流失严重，长期以来，我校高中优质生源差，越西县初中生毕业后涌向成都、绵阳、西昌等地高中学校，我校生源大都来自乡镇中学，这些生源初中底子差，缺乏科学学习方法和好的学习能力，导致高中阶段学习相当吃力。

6.教师职业懈怠问题突出。高中教师由于压力大，有些老师疲于应付工作，大部分不愿意担任班主任工作。有部分老师评上职称后，工作激情减少，当天和尚撞天钟，把工作和生活完全分开，不管学生收获与否，只管把自己的课堂几十分钟混过。有部分老师总觉得自己就是这个状态了，不求上进，不思进取，工作处于懈怠状态。

7.学生宿舍不够。我校大部分学生住校，导致学校住宿非常紧张，学校现有男女生宿舍楼各两栋，给学校对住校生的管理带来很多困难。

四、今后发展的思考

1、党建——抓落实。

切实加强党对教育工作的全面领导，营造良好的校园教育生态。落实全面从严治党主体责任，实施学校党建工作“标准化、规范化、常态化”建设工程，落实意识形态主体责任，把思想政治工作贯穿教育教学全过程。加强党员队伍教育管理，建立健全党员经常受教育永葆先进性长效机制。坚持正确舆论导向。做好微信、抖音等新媒体平台的建设运用。注重舆情监督与应对，不断提升舆情引导处置效能。

2、教学——重发展。

巩固基础与创新变革相结合，用工匠精神助推教学发展，让教学发生真实可见的变化。持续关注教师队伍建设，营造尊师重教的浓厚氛围，突出师德标兵等先模人物评选宣传力度，讲好越中故事。将教师团队化发展作为教师队伍建设的重点工作。树立教研组是学科建设的主战场，教研组长是学科建设主心骨的理念，强化教师教学研究的意识，提升教师的专业水平。积极探索课堂教学改革，真正实现课堂由“教”到“学”的转变，让教学发生真实可见的变化，推进“读议展点练”课堂教学改革向纵深发展。探索复习课、习题课、试卷讲评课的改进策略。从试题命制、考试组织、成绩分析、成绩运用等方面规范考试，通过规范考试、加强命题研究、学生评教，开好每次考试的成绩分析会等促进教学质量提升。

3、德育——寻突破。

以“修身立德、博学报国”为目标，关注学生情感体验过程，创建德育品牌。加强班主任队伍管理与考核，强化学生思想教育工作。实现学生自我教育、自我管理、自我实现、自我创造。通过团代会、学生代表大会选举产生新一届校学生会，完善学生自治、提升德育活动质效。树立以学生为中心的育人理念，做到眼中有学生、心中有学生。提升学生体质健康水平，做好疾病防控、国防及禁毒防艾教育、安全教育及民族团结进步教育。加强劳动教育，弘扬工匠精神，将动手实践内容纳入学校相关课程和学生综合素质评价，组织学生开展形式多样的劳动实践活动。在一定范围内开展书法、美术、合唱、舞蹈、古筝、篮球、足球、彝语文、创客等特色选修课程，增强学生综合素质。

4、管理——求精进。

细致严格管理，热情周到服务，统筹高效建设。让不断精进的行政管理，促进学校有序、平稳、健康运行。探索学校数字化办公平台的应用，提高办公效率。加强学校财务、财产管理，完善“三重一大”工作流程，严格落实各项财务财产制度，规范教育教学设施设备的使用，提高使用率。做好2024年150万元东西部协作资金项目规划和申报，用于建设创客中心、琴房、学科教室等。合理合规引进食堂劳务公司，尽快启用综合楼一楼食堂。进一步加强官方微信公众号、视频号、抖音的宣传和交流功能，充实文宣团队。配合学校整体工作、重点工作、出彩工作，推出更多的精品新闻报道和宣传品牌。重视外联工作，加强与校友及友好学校的往来，进一步拓宽办学视野，开拓合作渠道，促进资源引进。