2025 年杭州部分职业高中录取分数线
杭州市教育局一帆~整理
想了解杭州职业高中的录取情况？2025 年良渚职业高级中学、闲林职业高级中学的专业大类录取分数线、位次数据新鲜出炉！这些信息能帮你看清不同专业报考难度，快来一起探究职业高中专业选择的门道 。
一、学校及专业大类概览
此次聚焦两所杭州职业高中 —— 学校代码 201 的良渚职业高级中学与代码 202 的闲林职业高级中学，涵盖化工环保、艺术、教育服务、现代制造等多类专业方向，为学生搭建职业发展初始赛道。
二、良渚职业高级中学（学校代码 201 ）
| 学校代码 | 招生学校 | 专业代码 | 专业大类名称 | 录取分数线 | 录取位次 |
|---|---|---|---|---|---|
| 201 | 良渚职业高级中学 | 01 | 化工环保类 | 471.5 | 7852 |
| 201 | 良渚职业高级中学 | 02 | 艺术类（职普融通班） | 478 | 7585 |
| 201 | 良渚职业高级中学 | 03 | 会计类 | 469 | 7930 |
| 201 | 良渚职业高级中学 | 04 | 物流类 | 458 | 8342 |
| 201 | 良渚职业高级中学 | 05 | 农业类 | 459 | 8308 |
| 201 | 良渚职业高级中学 | 06 | 烹饪类 | 464 | 8130 |
| 201 | 良渚职业高级中学 | 07 | 旅游类 | 460.5 | 8245 |
该校专业覆盖化工环保、艺术、会计等领域 。艺术类（职普融通班）分数线 478 分，位次 7585 ，对艺术兴趣与文化基础平衡的学生友好；会计类 469 分、位次 7930 ，适配想投身财务工作的同学，各专业依行业需求设置，助力学生锚定职业方向。
三、闲林职业高级中学（学校代码 202 ）
| 学校代码 | 招生学校 | 专业代码 | 专业大类名称 | 录取分数线 | 录取位次 |
|---|---|---|---|---|---|
| 202 | 闲林职业高级中学 | 01 | 教育服务类幼儿保育（学前教育）专业 | 462 | 8184 |
| 202 | 闲林职业高级中学 | 02 | 教育服务类护理专业 | 505.5 | 6412 |
| 202 | 闲林职业高级中学 | 03 | 教育服务类动漫与游戏设计专业（职普融通班） | 493.5 | 6954 |
| 202 | 闲林职业高级中学 | 04 | 教育服务类（五年制学前教育大专班）（宁波幼儿师范高等专科学校） | 473 | 7798 |
| 202 | 闲林职业高级中学 | 05 | 教育服务类（五年制学前教育大专班）（浙江特殊教育职业学院） | 449 | 8674 |
| 202 | 闲林职业高级中学 | 06 | 教育服务类动漫与游戏设计专业（“中高职一体化” 五年制班） | 497 | 6811 |
| 202 | 闲林职业高级中学 | 07 | 现代制造类机电技术应用专业 | 502 | 6565 |
| 202 | 闲林职业高级中学 | 08 | 现代制造类无人机操控与维护专业 | 494.5 | 6916 |
| 202 | 闲林职业高级中学 | 09 | 现代制造类电子信息技术专业（“区域中高职一体化” 五年制班） | 475 | 7710 |
| 202 | 闲林职业高级中学 | 10 | 现代制造类电子信息技术专业（“中高职一体化” 五年制班） | 470.5 | 7894 |
| 202 | 闲林职业高级中学 | 11 | 现代制造类电梯安装与维修保养专业（“中高职一体化” 五年制班） | 473 | 7778 |
| 202 | 闲林职业高级中学 | 12 | 数字文创类数字媒体技术应用 | 493.5 | 6959 |
| 202 | 闲林职业高级中学 | 13 | 数字文创类数字媒体技术应用（国际教育方向） | 445 | 8828 |
| 202 | 闲林职业高级中学 | 14 | 数字文创类网络安防系统安装与维护专业（“区域中高职一体化” 五年制班） | 459.5 | 8291 |
| 202 | 闲林职业高级中学 | 15 | 数字文创类网络信息安全专业（“区域中高职一体化” 五年制班） | 456 | 8420 |
| 202 | 闲林职业高级中学 | 16 | 园林艺术类园林技术专业 | 487 | 7241 |
| 202 | 闲林职业高级中学 | 17 | 园林艺术类园艺技术专业（“中高职一体化” 五年制班） | 464 | 8123 |
以教育服务类为特色，护理专业分数线 505.5 分、位次 6412 ，对医学护理有志向的学生是契机；“中高职一体化” 五年制班如动漫与游戏设计专业，贯通培养体系，减少升学衔接压力，现代制造、数字文创等类别，贴合智能制造、文化创意产业趋势，为学生铺就技能成才路 。
