秋意漫山林

提要:

当金黄浸染大地，秋风捎来清爽，正是赏秋的好时节。作者与妈妈一同踏上爬山之旅，在山林间寻觅秋天的踪迹。从清脆的鸟鸣到忙碌的松鼠，从盛放的野菊花到稀落的黄叶，每一处景致都藏着秋天的独特韵味，也悄然在作者心中留下了美好的印记。

作文正文:

金黄的秋天来了，美景如徊！

秋高气爽，阳光温暖，妈妈带我去爬山，我们希望欣赏秋天的美景。

我们来到屋后的一座小山上。爬山的时候，我们感到浑身都是汗，一阵微微的秋风刮过，顿时凉爽极了。

树林里，有一条小路通向前方。一路上鸟语花香，小路两旁的树木郁郁葱葱，参差不齐。一片片野菊花在树林中盛开着，清秀芬芳。我发现枝头上站满了许多大小不一的麻雀，它们“叽叽喳喳”地吵闹着。有的像在吵架，有的像在唱歌。歌声清脆委婉，吵架声就像燃烧的x药。

我抬头看着稀稀疏疏的树枝，其中有一半树叶已经是黄色，还有一半是青色。也许再过几个星期就全都变黄了，秋风一刮，就落下来了。这时，树林里有许多的松鼠叼着野果，在树林急急忙忙地奔跑着，它们在干什么呢？妈妈说：“它们在秋天来临的时候，辛勤地劳动，是为了储存过冬的粮食，要不然下雪天就没东西可吃了。”

我和妈妈一起来到山崖上，我们看见一片片的野菊花。我和妈妈摘了很多的花蕾。我告诉妈妈，我一直以为野菊花是春天开的`，原来我错了，它是秋天开的。妈妈说野菊花是秋天的代表。秋天的野菊花真美啊！

走向前方的时候，我看见有几位大哥哥在那边嬉戏狂笑，我也跑过去，问他们在干什么呢？其中一个个子高高的大哥哥说：“我们在欣赏秋天的美景！”哦。原来秋天的美景也在大哥哥的眼里。

秋天的美景也在我的心里。

详细点评 :

· 优点

· 叙事自然流畅：文章以 “爬山赏秋” 为线索，按照爬山过程中的所见所闻展开，从山脚到树林，再到山崖，最后偶遇大哥哥，情节发展自然，让读者能跟随作者的脚步感受秋天的美景 。

· 观察细致入微：对山林中的景物描写细致，如 “我抬头看着稀稀疏疏的树枝，其中有一半树叶已经是黄色，还有一半是青色”，生动地描绘出秋天树叶变色的过程；“树林里有许多的松鼠叼着野果，在树林急急忙忙地奔跑着”，将松鼠忙碌储粮的场景展现得栩栩如生 。

· 融入生活感悟：通过妈妈对松鼠储粮的解释，自然地融入了对动物习性的认知，增添了文章的知识性和趣味性 。

· 不足

· 错别字与语病：“美景如徊” 应为 “美景如画”；“吵架声就像燃烧的 x 药” 表述不清且用词不当，“x 药” 应明确词汇，且此比喻不够恰当；“原来我错了，它是秋天开的”中“的” 属于标点误用 。

· 语言表达较平淡：部分语句过于口语化，缺乏文采，如 “我也跑过去，问他们在干什么呢？”；描写景物时多用直白的叙述，如 “一片片野菊花在树林中盛开着，清秀芬芳”，没有运用更丰富的修辞手法和生动的词汇进行刻画 。

· 结构稍显松散：文章整体以叙事为主，但在描写景色时缺乏重点和层次感，各部分之间的过渡不够自然，如从松鼠的描写直接跳到山崖上摘野菊花，缺少衔接语句 。

· 主题挖掘不深：结尾虽然点明 “秋天的美景也在我的心里”，但对于秋天的美景给自己带来的更深层次的情感触动或思考，没有进一步展开，使得文章主题不够深刻 。

建议

1. 修正文字错误：仔细检查文章，改正错别字和标点误用，规范语言表达。例如将 “美景如徊” 改为 “美景如画”，删除 “原来我错了，它是秋天开的 `” 中的多余标点 。

2. 提升语言文采：运用比喻、拟人等修辞手法丰富描写。比如描写野菊花可以改为 “一片片野菊花在树林间肆意绽放，金黄的花瓣如同繁星洒落，清秀的容颜散发着淡雅的芬芳，仿佛在向人们诉说着秋天的故事” ；将口语化语句进行优化，如 “我也跑过去，问他们在干什么呢？” 可改为 “我好奇地跑上前，询问他们在此所为何事” 。

3. 优化文章结构：在段落之间添加过渡句，使文章更连贯。如在描写完松鼠后，可加入 “告别了忙碌的松鼠，我们继续前行，来到了山崖边，眼前的景象让我们眼前一亮”，自然过渡到对山崖上野菊花的描写 。

4. 深化文章主题：在结尾处适当展开对秋天美景的感悟，如 “秋天的美景不仅留在了我的眼中，更深深印刻在我的心里。那漫山的野菊花、忙碌的松鼠、清脆的鸟鸣，都让我感受到了大自然的神奇与美好，也让我更加珍惜这如诗如画的秋日时光” 。