KET/PET 考试全流程拆解，每个模块这样答稳拿分

很多家长让孩子埋头刷 KET/PET 真题，却连考试有几个模块、每个模块考什么都没搞懂，结果刷了几十套题分数还是上不去！其实剑桥英语考试 “套路” 很清晰，听力、阅读、写作、口语各有侧重点。本文把 KET/PET 考试流程拆解得明明白白，每个模块的题型特点、得分关键、避坑技巧全讲透，还有真实案例参考，帮孩子避开无效刷题，备考效率直接拉满！

一、先搞懂框架：KET/PET 考试 “四模块” 全景图

不管是 KET 还是 PET，考试都分为听力、阅读与写作、口语三大板块（阅读和写作合并计时），但时长、题型数量和难度差异很大。先看官方发布的考试结构对比，用表格一目了然：

这里要划重点：KET 总时长 100-102 分钟，PET 总时长 115-117 分钟，虽然时长差距不大，但 PET 每个模块的题目更复杂、阅读量更大。比如 KET 阅读文本多是海报、便条等简短内容，PET 则会出现 300 词以上的报刊文章；KET 写作要求写 25 词以上的邮件，PET 则需要写 100 词以上的观点短文，难度直接上了一个台阶。

另外，剑桥官方采用 “等级制” 评分，不是按分数直接通过，而是根据总分划分 A、B、C（通过）、D、E（未通过）五个等级。KET 总分 70 分，PET 总分 100 分，一般来说，KET 达到 50 分以上、PET 达到 70 分以上大概率能通过，想拿优秀或卓越，每个模块都得精准发力。

二、分模块拆解：KET/PET 各题型 “得分秘籍”

（一）听力模块：别只听内容，抓 “关键信息” 才是王道

听力是很多孩子的薄弱项，尤其是 PET 的长对话和新闻片段，容易听着听着就 “走神”。其实不管 KET 还是 PET，听力都有固定的 “得分套路”，先看具体题型分析：

1. KET 听力：5 种题型，全是日常场景

KET 听力素材多是购物、问路、打电话、预约等日常场景，语速约 120 词 / 分钟，比中考听力稍慢，共 25 道题，每题 1 分。

• 题型 1：图片选择题（5 题）

  听一句话，选对应的图片。比如听 “Tom is playing basketball with his friends.”，从 “打篮球”“踢足球”“打羽毛球” 三张图里选答案。

  得分关键：注意 “同义替换”，比如听到 “go by bus”，选项可能是 “take a bus”；避开 “干扰词”，比如题目问 “what will Lucy do tomorrow?”，对话里可能先提 “yesterday she went to the park”，别被过去时干扰。

• 题型 2：短对话选择题（5 题）

  听一段短对话（约 30 秒），回答一个问题。比如对话里两人讨论 “where to have lunch”，问题问 “where will they go?”。

  得分关键：重点听 “转折词”（but、however）和 “建议词”（let’s、why not），答案往往在这些词后面。

• 题型 3：长对话选择题（5 题）

  听一段长对话（约 1 分钟），回答 5 个问题，素材多是 “预约酒店”“咨询课程” 等场景。

  得分关键：提前看选项，圈出关键词（如时间、价格、地点），听的时候针对性捕捉信息，比如选项有 “9:00”“10:00”“11:00”，就重点听时间相关内容。

• 题型 4：填空选择题（5 题）

  听一段独白（如广播通知、电话留言），补全句子中的空缺，比如 “The meeting will be in the ______ room.”，选项是 “blue”“green”“red”。

  得分关键：注意 “拼写相近” 的干扰选项，比如 “thirty” 和 “thirteen”，听的时候区分清楚数字发音。

• 题型 5：信息匹配题（5 题）

  听 5 段短独白（每段约 20 秒），匹配对应的人物、地点或事件。比如听 5 个人介绍自己的爱好，匹配 “hiking”“reading”“painting” 等选项。

  得分关键：抓住每段独白的 “核心词”，比如提到 “mountain”“walk”“nature”，大概率对应 “hiking”。

2. PET 听力：4 种题型，难度升级

PET 听力素材更复杂，有访谈、新闻、讲座片段等，语速约 140 词 / 分钟，接近高考听力语速，共 25 道题，每题 1 分。

• 题型 1：图片选择题（5 题）

  和 KET 类似，但对话更长（约 40 秒），选项干扰性更强。比如听一段关于 “weather” 的对话，选项可能是 “rainy”“cloudy”“windy”，对话里会提到多个天气，需要判断最终天气。

  得分关键：听完整对话，别被 “中间信息” 误导，比如对话先提 “this morning was rainy”，后面又说 “this afternoon will be windy”，问题问 “this afternoon”，就选 “windy”。

• 题型 2：短对话选择题（6 题）

  听一段短对话（约 40 秒），回答一个问题，重点考察 “推理能力”。比如问题问 “what does the man mean?”，选项需要根据对话逻辑推断，不是直接听到的内容。

  得分关键：理解 “言外之意”，比如听到 “the film is not my cup of tea”，意思是 “不喜欢这部电影”，对应选项 “he doesn’t like the film”。

• 题型 3：长对话 / 独白选择题（7 题）

  听一段长对话或独白（约 2 分钟），回答 7 个问题，素材多是 “职场访谈”“校园讲座” 等，涉及观点、态度等深层信息。

  得分关键：边听边做笔记，记录 “观点词”（think、believe、suggest）和 “态度词”（happy、worried、surprised），比如听到 “the speaker thinks online learning is convenient but lacks interaction”，就能对应 “advantages and disadvantages of online learning” 的选项。

• 题型 4：填空填空题（7 题）

  听一段独白（如说明文、新闻报道），补全句子中的空缺，需要填写 1-3 个单词，比如 “The new library will open on ______.”。

  得分关键：注意 “拼写正确” 和 “格式规范”，比如日期 “15th October” 不能写成 “15 October”，单词 “environment” 不能少写字母；另外，听到的内容可能和题目表述不同，比如听到 “open next Monday”，题目可能是 “open on ______”，需要填 “next Monday”。

（二）阅读与写作模块：阅读抓 “逻辑”，写作扣 “要求”

阅读和写作合并计时，是 KET/PET 考试的 “重头戏”，占分比最高，也是拉开差距的关键。

1. KET 阅读与写作：基础题型，侧重 “信息提取”

• 阅读（25 分，30 分钟）

  共 6 种题型，25 道题，文本多是海报、菜单、便条、短文等，长度在 50-200 词之间。

  • 题型 1：图片匹配题（5 题）

    看 5 张图片，匹配对应的句子描述。比如图片是 “一个女孩在看书”，匹配句子 “She is reading a book.”。

    得分关键：认识基础词汇，理解句子大意，不用纠结复杂语法。

  • 题型 2：短文选择题（5 题）

    读一篇短文（约 150 词），回答 5 个问题，多是记叙文（如故事、人物介绍）。

    得分关键：找到问题在文中的 “定位句”，答案一般在定位句附近，比如问题问 “when did Tom go to Beijing?”，在文中找到 “Tom went to Beijing last summer”，就能直接得出答案。

  • 题型 3：信息匹配题（5 题）

    读 5 段短文（如产品介绍、活动通知），匹配对应的人物需求。比如人物需求是 “找一个便宜的酒店”，匹配短文 “Hotel A: price 100 yuan per night”。

    得分关键：圈出人物需求的关键词（如 “cheap”“near the station”），再在短文中找对应信息。

  • 题型 4：完形填空题（5 题）

    读一篇短文（约 100 词），补全空缺的单词，多是介词、连词、代词等虚词。比如 “I go to school ______ bus every day.”，选项是 “by”“on”“in”。

    得分关键：掌握基础固定搭配，比如 “by bus”“on foot”“in the morning”。

  • 题型 5：句子匹配题（3 题）

    读一段对话，补全 3 个空缺的句子，考察日常交流逻辑。比如上文说 “Hello, how are you?”，下文应选 “I’m fine, thank you.”。

    得分关键：理解对话上下文逻辑，注意 “问候”“感谢”“道歉” 等日常交际用语。

  • 题型 6：信息判断题（2 题）

    读一篇短文（约 100 词），判断 2 个句子是 “正确（A）”“错误（B）” 还是 “未提及（C）”。

    得分关键：别过度推断，文中明确提到的才选 “正确”，明确相反的选 “错误”，没提到的选 “未提及”，比如文中说 “Tom likes apples”，句子 “Tom likes bananas” 就是 “未提及”，不是 “错误”。

• 写作（20 分，30 分钟）

  共 2 种题型，侧重 “基础表达”。

  • 题型 1：便条 / 邮件写作（10 分）

    根据提示写一个 25 词以上的便条或邮件，比如 “给朋友写一封邮件，邀请他参加你的生日派对，说明时间和地点”。

    得分关键：包含所有提示信息（时间、地点、事件），句子连贯，拼写错误不超过 3 处。比如可以写 “Dear Mike, I’m having a birthday party on Saturday evening at my home. Can you come? Please let me know. Yours, Tom”，既包含关键信息，又符合格式要求。

  • 题型 2：看图写作（10 分）

    看一张或一组图片，写一个 35 词以上的短文，描述图片内容。比如图片是 “一个男孩在公园放风筝”，需要描述人物、动作、场景。

    得分关键：按顺序描述图片，用简单的连接词（first、then、finally），比如 “It’s a sunny day. A boy is in the park. He is flying a kite. The kite is red and big. He looks happy.”。

2. PET 阅读与写作：难度升级，侧重 “逻辑分析”

• 阅读（30 分，45 分钟）

  共 5 种题型，30 道题，文本更长（200-500 词），有新闻报道、议论文、说明文等，考察 “深层理解” 能力。

  • 题型 1：信息匹配题（8 题）

    读 4 段长文（每段约 200 词），匹配 8 个问题，考察 “快速定位信息” 的能力。比如 4 段文是 4 个不同的旅游景点介绍，问题是 “哪个景点有游泳池？”“哪个景点适合家庭游玩？”。

    得分关键：先看问题，圈出关键词，再到文中找对应信息，不用逐字读全文。

  • 题型 2：短文选择题（6 题）

    读一篇长文（约 300 词），回答 6 个问题，多是议论文（如 “是否应该禁止学生用手机”），考察 “理解作者观点” 的能力。

    得分关键：找到文中表达作者观点的句子（如 “I think...”“In my opinion...”），区分 “作者观点” 和 “他人观点”，比如文中提到 “some people think mobile phones are bad, but I believe they can help students learn”，作者观点是 “mobile phones can help students learn”。

  • 题型 3：完形填空题（6 题）

    读一篇短文（约 250 词），补全空缺的单词，多是实词（名词、动词、形容词），需要结合上下文逻辑选择。比如 “The girl was ______ because she got good grades.”，选项是 “happy”“sad”“angry”，根据 “got good grades” 可知选 “happy”。

    得分关键：理解上下文语境，掌握词汇的 “语境含义”，比如 “run” 不仅有 “跑” 的意思，还有 “经营”（run a shop）的意思。

  • 题型 4：句子还原题（5 题）

    读一篇短文（约 300 词），文中有 5 个空缺，从 6 个选项中选 5 个句子补全，考察 “文章逻辑连贯” 能力。比如空缺前说 “there are many ways to keep healthy”，空缺后说 “first, you should exercise every day”，中间应选 “let’s talk about them”。

    得分关键：注意连接词（however、so、for example）和代词（it、they、this），比如选项中有 “they can help you relax”，前文应提到复数名词（如 “sports”）。

  • 题型 5：信息判断题（5 题）

    读一篇短文（约 250 词），判断 5 个句子是 “正确（A）”“错误（B）” 还是 “未提及（C）”，难度比 KET 大，需要更细致的分析。

    得分关键：对比句子和文中内容，注意 “同义替换” 和 “偷换概念”，比如文中说 “most students like reading”，句子说 “all students like reading”，就是 “错误”，因为 “most”≠“all”。

• 写作（20 分，30 分钟）

  共 2 种题型，侧重 “观点表达” 和 “结构完整”。

  • 题型 1：邮件写作（10 分）

    根据提示写一封 100 词左右的邮件，比如 “给学校校长写一封邮件，建议学校增加课外活动，说明理由”。

    得分关键：格式正确（称呼、正文、结尾、署名），观点清晰，有 2-3 个理由，比如 “I think our school should add more after-school activities. First, they can help us relax after class. Second, we can learn new skills, like painting or cooking. I hope you can consider my suggestion.”。

  • 题型 2：观点短文写作（10 分）

    根据话题写一篇 100 词左右的短文，表达个人观点，比如 “Should students have homework every day? Why or why not?”。

    得分关键：结构完整（开头表明观点、中间给出理由、结尾总结），用连接词（firstly、secondly、finally），词汇和语法丰富，比如 “I think students should have homework every day. Firstly, homework can help us review what we learned in class. Secondly, it can train our self-study ability. However, homework shouldn’t be too much. It should leave us time to rest and do other things.”。

（三）口语模块：别只背模板，“自然互动” 才加分

口语是很多孩子的 “痛点”，尤其是和陌生搭档互动时容易紧张。其实 KET/PET 口语有固定的任务流程，只要掌握技巧，就能轻松应对。

1. KET 口语：4 个任务，基础互动

口语考试 2 人一组，有 2 位考官（1 位负责提问，1 位负责评分），总时长 10-12 分钟，分 4 个任务，满分 25 分，重点考察 “日常交流能力”。

• 任务 1：自我介绍（2 分钟）

  考官分别向两位考生提问，比如 “What’s your name?”“ How old are you?”“ What do you like doing in your free time?”，每个问题回答 1-2 句话即可。

  得分关键：发音清晰，句子连贯，不用追求复杂表达。比如回答兴趣时，别说 “I like play football”（语法错误），可以说 “I like playing football with my friends on weekends”，既正确又有细节。

• 任务 2：个人信息问答（3 分钟）

  考官围绕日常话题提问，比如 “Do you like your school? Why?”“ What’s your favorite subject?”“ How do you go to school every day?”，考生需要回答 2-3 句话，给出简单理由。

  得分关键：别只说 “yes” 或 “no”，要补充细节。比如被问 “喜欢学校吗”，可以说 “Yes, I like my school because the teachers are kind and I can play with my classmates there”，有理由有细节，更容易拿分。

• 任务 3：图片描述与互动（3 分钟）

  考官给两位考生各一张不同的图片（比如 “孩子在公园玩”“家人一起做饭”），先让考生分别描述自己的图片（1 分钟），再让两人互相提问 1 个问题（比如 “Is there a tree in your picture?”）。

  得分关键：描述图片时按 “人物 + 动作 + 场景” 顺序说，比如 “ In my picture, there is a little girl. She is playing on the swing in the park. It’s a sunny day.”；提问时用简单句型，别用复杂语法，避免出错。

• 任务 4：话题讨论（2-3 分钟）

  考官给一个日常话题，比如 “Weekend plans”“ Favorite food”，让两位考生互相讨论，比如 “ What do you usually do on weekends?”“ Do you like eating noodles?”。

  得分关键：主动和搭档互动，别只等对方提问。比如可以主动说 “I usually go to the library on weekends. What about you?”，带动讨论氛围，考官更看重 “互动性” 而非 “内容深度”。

2. PET 口语：4 个任务，深度互动

PET 口语总时长同样 10-12 分钟，但任务难度更高，满分 30 分，重点考察 “观点表达和逻辑互动”，对语言丰富度要求更高。

• 任务 1：个人信息与观点问答（2 分钟）

  考官提问更有深度的话题，比如 “What do you think of online shopping?”“ Do you prefer studying at home or at school? Why?”，考生需要回答 3-4 句话，给出清晰理由。

  得分关键：用连接词（because、so、and）组织语言，表达观点。比如回答网购时，可以说 “I think online shopping is convenient because we can buy things at home. But sometimes the things are not as good as we see online”，既说优点也提缺点，内容更全面。

• 任务 2：图片对比与观点（3 分钟）

  考官给两位考生一张包含两个场景的图片（比如 “孩子在家看书” 和 “孩子在户外运动”），让考生先对比描述图片（1.5 分钟），再回答考官的观点问题（比如 “ Which one is better for children? Why?”）。

  得分关键：对比时用 “on the left...”“on the right...” 区分图片，观点要给出理由。比如可以说 “ On the left, a boy is reading a book at home. On the right, a girl is playing basketball outside. I think playing outside is better because it can help children keep healthy.”，对比清晰，观点明确。

• 任务 3：合作讨论（3 分钟）

  考官给一个话题和相关提示（比如 “Planning a school trip”，提示有 “place”“time”“activities”），让两位考生合作讨论，共同达成一致意见。

  得分关键：主动参与讨论，不打断对方，同时引导话题。比如可以说 “Let’s talk about the place first. Do you think we should go to the zoo or the museum?”，如果搭档没思路，还可以补充 “ Maybe the museum is good because we can learn something new. What do you think?”，体现合作能力。

• 任务 4：观点深入表达（2-3 分钟）

  考官根据任务 3 的话题，进一步提问考生个人观点，比如 “Do you think school trips are important for students? Why or why not?”，考生需要回答 4-5 句话，深入阐述观点。

  得分关键：用 “firstly、secondly” 分点说明，词汇和语法更丰富。比如可以说 “ Firstly, school trips can make learning more interesting. For example, when we go to the science museum, we can see real experiments, not just read books. Secondly, they can help us make more friends because we play and talk together during the trip. So I think school trips are very important.”，结构清晰，表达流畅。

三、避坑指南：90% 考生踩过的 “考试雷区”，这样避开稳拿分

1. 听力模块：别纠结 “没听清的内容”

很多孩子听听力时，一旦有一句话没听清，就停下来纠结，结果错过后面所有内容。正确做法是：没听清就跳过，专注下一题，尤其是 KET/PET 听力播放 1-2 遍，第一遍没听清，第二遍还有机会补听。比如 PET 听力的长对话，第一遍整体理解，第二遍重点抓没听清的细节，别因小失大。

2. 阅读模块：别 “逐字翻译”，浪费时间

有些孩子读阅读文本时，每个单词都要翻译成中文，导致时间不够用。KET/PET 阅读考察 “快速获取信息”，不是 “精准翻译”。比如 KET 的海报类文本，只要找到时间、地点、活动等关键词就行；PET 的议论文，重点看开头结尾和每段首句，理解逻辑框架，不用逐字精读。

3. 写作模块：别 “背模板硬套”，内容要贴合提示

很多家长让孩子背写作模板，比如开头必写 “Dear XX, I am writing to tell you...”，但如果提示要求 “建议增加课外活动”，模板却套成 “邀请参加派对”，内容不贴合，得分直接垫底。正确做法是：先看提示，列出关键信息（比如建议信要包含 “建议内容 + 理由”），再用自己的话组织语言，模板只能参考结构，不能硬套内容。

4. 口语模块：别 “抢话或冷场”，互动是关键

口语考试中，有的孩子抢着说话，打断搭档；有的孩子不主动，全程冷场，这两种情况都扣分。记住：KET 口语看重 “基础互动”，PET 看重 “深度互动”，比如 KET 任务 4，哪怕说简单句子，也要主动和搭档交流；PET 任务 3，要配合搭档，共同讨论，不是 “独自演讲”。

四、总结：考试流程清晰，技巧用对，KET/PET 通关不难

很多孩子觉得 KET/PET 难，其实是没搞懂考试 “套路”—— 听力抓关键信息，阅读找逻辑框架，写作扣提示要求，口语重自然互动。只要按模块拆解，针对性练习，避开常见雷区，不用刷几十套真题，也能轻松通关。