致同桌小航的一封信
你有过能陪你哭陪你笑的同桌吗?我初一时内向,同桌小航递橡皮主动搭话;我阑尾炎缺课,他笔记标重点还画笑脸;我模考失利,他拉我打球说 “输了还有下一场”。我们约定考同一所高中,如今梦想成真。这封信,致我青
你有过能陪你哭陪你笑的同桌吗?我初一时内向,同桌小航递橡皮主动搭话;我阑尾炎缺课,他笔记标重点还画笑脸;我模考失利,他拉我打球说 “输了还有下一场”。我们约定考同一所高中,如今梦想成真。这封信,致我青
你被人说过 “不是这块料” 吗?我在奥数班考倒数,课代表说我浪费资源,我躲在操场想放弃。爸爸给我看哪吒喊 “我命由我不由天” 的片段,我被唤醒。我抄错题、问老师、熬夜解题,期末考了第五名。我才懂,“不
你在公共场合帮过外国人吗?去年我坐高铁,和爸爸帮外国老爷爷放沉重的行李箱,还给他讲兵马俑历史、帮他拧开密封杯。后来他丢了钱包,我们一起找到,他说中国年轻人很热情,要告诉国外朋友中国充满善意。我才懂,名
用 “拆星星” 的仪式感承载对友谊的期待,每张星星纸的内容推动情节,让等待充满惊喜。“牵手小人” 的画面感强,结尾的反转既在意料之外又在情理之中,将 “盼” 的过程转化为友谊的见证,细节中藏着孩子对约
妹妹把日历上我生日那天涂成了红太阳,蜡笔涂得太用力,纸都起了毛边。“哥哥你看,” 她举着日历跑到我面前,鼻尖沾着点红颜料,“每天涂一点,太阳满了,奥特曼蛋糕就来了!” 她的眼睛亮晶晶的,像落了两颗星星
通过 “贴单号”“念咒语” 等孩子气的行为,生动展现期待的心情。用 “桂花像碎金子” 的比喻激活视觉,爷爷的信则用朴实语言点出 “双向的盼”,让情感更饱满。全文以快递状态变化为时间轴,结构清晰,字里行
你常去的早餐摊,你留意过摊主吗?我常去校门口的夫妻摊,忘带钱时阿姨让我先吃,说 “下次再给”。他们的油条酥脆、豆浆现磨,还会免费加糖。下大雪时,他们怕我们没早饭吃,冻红手还出摊。放假前阿姨额外给我茶叶
你留意过小区里的修鞋摊吗?我以前没在意,直到修开胶的运动鞋,看到张爷爷手指满是老茧却缝得仔细,还不肯多收钱。下大雨时,他为了给顾客修鞋,半边身子淋湿都不回家。小区改造时,大家都问他新摊位在哪。我才懂,
你会为了家人放弃自己的事吗?去年奶奶住院,我每天送早餐、陪她聊天、守夜,临近期末考试也没请护工。因为陪奶奶,我的成绩下降了十名,妈妈心疼我,奶奶也愧疚。可看着现在能做饭散步的奶奶,我不后悔 —— 成绩
•你有藏着回忆的旧物件吗?爷爷的旧木船上,挂着块洗得发白的帆布风帆。小时候他带我坐船,教我 “风大收帆、风小拉满”,遇风浪时他镇定调帆,说 “困难要想办法解决”。后来我遇考试失利等难题,想起爷爷的话就