书包里的 “星星纸”
来源：好师来作文网作者：一帆~整理
小米转学那天，风把操场边的杨树叶吹得哗哗响。我们坐在树荫下折星星，她的手指真巧，彩纸在她手里转了两圈，就变成一颗尖尖的星星。“每天拆一颗，” 她把 30 颗星星塞进我书包侧袋，眼睛亮闪闪的，“拆到第 30 颗，我就回来啦。”
我把星星纸藏在书包最安全的地方，每天早上拆一颗。第一颗是红色的，里面写着：“新学校的课桌是蓝色的，没有我们教室的黄色好看。” 第五颗是绿色的，画着两个扎辫子的小人，手拉手跳过一条线 —— 那是我们常玩的跳房子游戏。拆到第 15 颗时，里面的字突然多了起来：“今天同桌给我带了草莓糖，和你给我的一样甜。但我还是想和你一起吃。” 我的鼻子突然酸酸的，把那颗星星小心地夹在语文书里。
第 20 颗星星里，小米画了我们常去的那棵大杨树，树底下画着个小小的秋千。我突然想起，她说过转学是因为爸爸的工作要调动，也许她根本回不来。那天晚上，我翻来覆去睡不着，摸着剩下的 10 颗星星，像摸着一堆沉甸甸的期待。
第 29 颗星星的颜色是我最喜欢的紫色，纸上除了歪歪扭扭的 “明天见”，还画着两个背着书包的小人，手牵着手。我正盯着画发呆，突然收到小米的微信：“我爸爸的工作调动取消啦！明天我就去新班级报到，就在你们班隔壁！”
第二天早上，我握着最后一颗没拆的星星走进学校。阳光透过杨树叶，在地上洒下明明灭灭的光斑。小米果然站在操场边，看见我就挥起手，辫子在风里飞。原来有些等待就像折星星，你不知道最后会得到什么，但只要认真折好每一步，总会有甜甜的结果。
亮点点评：
道具用得妙：30 颗星星纸既是 “盼朋友回来” 的载体，又藏着每天的小秘密，让 “等待” 有了具体的依托（适合模仿：用一个小道具，比如信件、礼物、日记，记录等待的日子）。
细节藏思念：“星星里画跳房子”“第 29 颗星星画大杨树”，用共同的回忆写友情，比说 “我想小米” 更细腻（技巧：写想念时，多写 “我们一起做过的事”，比如常去的地方、玩过的游戏）。
结局有温度：“最后一颗星星没拆，朋友就回来了”，带着一点小幸运，符合小学生对 “美好结局” 的期待（写法：结尾可以留一点小惊喜，不用完全按计划来）。