东郭先生吹竽之路的波折与荣耀

提要:

东郭先生在齐湣王继位后，因新大王喜好改变而惶惶出逃，却在母亲病逝后凭借苦练吹竽获宫廷赏识，实现了人生的大起大落与传奇蜕变。

作文正文:

齐宣王死了以后，齐湣王继承王位。东郭先生听大臣们议论纷纷：新大王喜欢听独奏，和他父亲不同。东郭先生听了以后，惶惶不可终日。一天夜里，他赶紧收拾行李，连夜逃跑，没想到他被站岗士兵抓住了。

第二天，士兵把东郭先生押到大王面前。大王质问道：“你乃何人，为何出宫？”东郭先生灵机一动，狡猾地说：“大王英明，我只是想回家看望我那年迈的老母亲。大王经常教育我们，百善孝为先。”大王听了连声称赞，便让他回去了。

东郭先生沿江而上，终于回到了家乡。母亲疑惑地问：“你怎么回来了？”东郭先生说：“我是向大王请假回来看您来了。”母亲不信，便追着他问。东郭先生实在是瞒不住了，只好把事情的来龙去脉告诉老母亲。

母亲听了，眼泪夺眶而出，东郭先生羞愧地说：“是儿子不孝，以后我决定好好学习吹竽。”母亲听后说：“这才是我的好儿子。”

说做就做，东郭先生四处打听吹竽大师的下落。功夫不负有心人，终于打听到在南山里有一位吹竽高手——白酒先生。他日夜兼程赶到南山，向白酒先生拜师，白酒先生不答应。东郭得知先生爱喝白酒，便去买了两瓶白酒给先生，白酒先生本来不想答应，但白酒的香味从鼻子里钻了进去，受不了白酒诱惑，他便答应了。

起初，东郭先生吹竽的`声音比乌鸦还难听，他没有气馁，勤奋苦练吹竽，渐渐地吹得有模有样了。但他还是觉得不够，他苦练了两个月，终于吹出优美的竽声。

他告别了___。回了家，发现了家里全是蜘蛛网，他便去邻居家打听母亲去处。邻居告诉他：“在两个月前，你母亲就已经病逝了。”他忍不住嚎啕大哭，邻居安慰他说：“别哭了，你母亲死前念叨着，她已经听到了你学成归来吹奏的竽声了。”他听完此番话，便下决定回皇宫吹竽给大王听，重新得到大王的赏识。

他回到大王面前，大王故意为难他，挑了一个高难度的乐曲。他不慌不忙地吹了起来，他吹的大臣们都陶醉在歌声里，大王龙颜大悦，封他为“竽官”，还给了他一栋大宅子，他邀请白先生到宅子里住。从此，他们过着幸福快乐的生活。

详细点评 :

（一）优点

1. 情节跌宕起伏

· 文章以齐湣王继承王位这一情节转折为开端，引发了东郭先生的出逃，随后讲述他在回家途中的经历以及母亲的病逝，最后又回到宫廷凭借吹竽技艺获得赏识，整个过程充满了波折与惊喜，紧紧抓住读者的注意力。

· 例如，东郭先生被抓后，凭借机智应对大王质问得以回家，却得知母亲病逝，这种命运的起伏让故事极具戏剧性。

2. 人物形象鲜明

· 东郭先生的形象刻画较为生动。从最初的惶惶不可终日到决定好好学习吹竽，再到历经艰辛拜师学艺，他的心路历程清晰可见。同时，通过他在面对大王质问时的狡猾应对，展现出了他的机智；而在母亲面前承认错误，又体现了他的孝顺。

· 像“东郭先生实在是瞒不住了，只好把事情的来龙去脉告诉老母亲。”这一细节描写，将东郭先生的无奈与坦诚表现得淋漓尽致。

3. 主题积极向上

· 传达了只要下定决心，努力学习，就能克服困难取得成功的主题。东郭先生虽然遭遇诸多挫折，但他始终没有放弃对吹竽技艺的追求，最终获得了宫廷的认可，给读者带来鼓舞与启示。

· 结尾处“从此，他们过着幸福快乐的生活。”体现了对东郭先生努力成果的肯定，强化了积极进取的主题。

（二）不足

1. 语言表述较平淡

· 整体语言风格较为平实、朴素，缺乏文采和感染力。在描述场景、人物情感等方面，多是简单叙述，没有运用丰富的词汇和修辞手法来增强文章的表现力。

· 比如在描写东郭先生吹竽的声音变化时，只是简单地说“起初，东郭先生吹竽的声音比乌鸦还难听”，这样的表述比较单调，若能运用比喻等修辞手法，如“起初，东郭先生吹出的竽声仿若破锣嗓的乌鸦聒噪，刺耳难听”，会使文章更生动。

2. 部分情节逻辑稍欠妥

· 齐湣王从一开始的质问道“你乃何人，为何出宫？”到后面轻易地因东郭先生一句关于孝道的话就称赞并放行，这一情节转变略显突兀，缺乏足够的铺垫和合理性。

· 按照常理，大王对于臣子私自出逃的行为应该进一步追究责任，而不是如此轻易被糊弄过去，这会影响读者对整个故事逻辑性的认同。

3. 环境描写欠缺

文章中对环境描写较少，几乎都是围绕人物和情节展开，缺乏对场景、氛围的渲染。例如在东郭先生逃跑、拜师学艺等过程中，适当的环境描写可以更好地烘托人物心情，增强故事的感染力。

像东郭先生在山中向白酒先生拜师的场景，如果有对南山自然环境的描写，如“南山里，幽林静谧，云雾缭绕，唯有那潺潺溪流声伴随着东郭先生的焦急呼喊”，会让故事更具画面感。

· （三）建议

1. 提升语言表达

· 多运用成语、俗语、比喻、拟人等修辞手法来丰富语言。比如描写人物心情时可以用“东郭先生心中犹如十五个吊桶打水——七上八下”，使表达更生动形象。同时，注意词语的锤炼，避免用词重复和口语化过于严重的问题。

2. 完善情节逻辑

· 对于情节发展中的关键转折点，要增加足够的铺垫和合理的解释。比如在齐湣王对待东郭先生出逃问题上，可以设置一些大臣进谏等情节，让大王的态度转变更加自然合理。

3. 增添环境描写

· 在故事的重要场景中适当加入环境描写，如在东郭先生逃跑时的月色、道路状况，拜师学艺时的环境氛围等，通过环境描写来烘托人物心情、推动情节发展，使故事更具层次感和画面感。