我的暑假奇遇：在迪士尼拥抱童话与刺激

提要:

盼星星盼月亮的暑假终于来临，一场期待已久的旅行就此展开。我和妈妈走进上海迪士尼这个童话世界，在小矮人炭矿飞车的刺激与飞跃地平线的震撼中，收获了满满的欢乐与惊喜，完成了一场难忘的梦幻之旅。

作文正文:

我盼月亮，盼星星的暑假终于来了。在这个暑假里我可以去享受一件我最最喜爱的事旅游。刚考完试我就和妈妈启程了，这次是去上海迪士尼。迪士尼就是一个童话世界，我印象最深的就是小矮人炭矿飞车和飞跃地平线。

小矮人炭矿飞车可以带着我们去找宝藏。我怀着激动的心情，已经迫不及待了。但是随着车爬到索道顶端时，我的心就砰砰直跳，心里打着鼓似的。到了山中间，我不敢往下看，因为我会感觉自己会摔下去，可我那不听话的眼睛，却偏要去看，哇!周围都是亮闪闪的灯光和奇光异彩的宝石，还有小矮人们不停地在挖着。我觉得自己仿佛在仙境一般，慢慢的我也就不害怕了，因为我的恐惧被眼前的美景赶走了。

接着我们又来玩了飞跃地平线，这是在室内飞的。我坐在上面才明白，这是用裸眼3D观看的。系好安全带，我感觉到自己渐渐飞了起来。展现在我眼前的是一幅幅美丽的画面，有长城、东方明珠、海洋、北极、埃及金字塔、巴黎铁塔等等。每一幅画面都让我感觉像是身临其境一样，真是让我大开眼界啊!

最后我们在巡演中结束了这次的迪士尼之行，我爱极了我的暑假了!

详细点评 :

· 优点：

· 情感真挚：文章开篇 “我盼月亮，盼星星的暑假终于来了” 运用夸张的修辞手法，生动形象地表现出对暑假的热切期待，情感表达直白且真挚，容易引起读者共鸣；结尾 “我爱极了我的暑假了” 再次强化情感，首尾呼应，凸显了对此次旅行的喜爱。

· 重点突出：文章着重描写了小矮人炭矿飞车和飞跃地平线两个游乐项目，将游玩过程中的感受和体验详细展开，让读者能够清晰地了解这两个项目的特色，很好地抓住了迪士尼之旅的核心亮点。

· 过程描写生动：在描写小矮人炭矿飞车时，“我的心就砰砰直跳，心里打着鼓似的” 通过心理描写，生动展现出紧张的情绪；“周围都是亮闪闪的灯光和奇光异彩的宝石，还有小矮人们不停地在挖着。我觉得自己仿佛在仙境一般” 通过视觉描写和感受，营造出奇幻的氛围，使读者身临其境。

· 不足：

· 表述存在错别字：文中 “小矮人炭矿飞车” 应为 “小矮人矿山车”，错别字影响文章的严谨性和阅读体验。

· 语言较为口语化：部分语句过于随意，如 “我坐在上面才明白，这是用裸眼 3D 观看的” 表述平淡，缺乏文采；“真是让我大开眼界啊！” 感叹句较为直白，削弱了文字的感染力。

· 缺乏深度描写：在描写飞跃地平线时，仅列举了看到的画面 “有长城、东方明珠、海洋、北极、埃及金字塔、巴黎铁塔等等”，但对于这些画面带来的具体震撼感受、内心触动等描写不足，未能让读者深刻体会到项目的魅力。

· 结构稍显简单：文章整体以游玩项目的先后顺序叙述，结构较为单一，过渡语句较少，段落之间衔接不够自然流畅，缺乏一定的逻辑性和层次感。

· 结尾仓促：“最后我们在巡演中结束了这次的迪士尼之行，我爱极了我的暑假了！” 结尾过于简略，没有对整个迪士尼之旅进行总结升华，未能进一步深化主题和情感。

具体建议

1. 修正错别字：将 “小矮人炭矿飞车” 改为 “小矮人矿山车”，确保表述准确。

2. 优化语言表达：将口语化语句进行润色，如 “我坐在上面才明白，这是用裸眼 3D 观看的” 可改为 “落座后，我惊喜地发现，这场奇妙的旅行竟是以裸眼 3D 的形式展开”；“真是让我大开眼界啊！” 可改为 “眼前流转的壮美画卷，令我沉醉其中，不禁感叹世界的奇妙，眼界也随之大开” 。

3. 丰富细节描写：在描写飞跃地平线时，加入更多感受描写，如 “当长城蜿蜒的身影出现在眼前，那磅礴的气势仿佛让我穿越千年，耳边似乎响起了历史的呼啸；而巴黎铁塔在浪漫的灯光下闪耀，塞纳河波光粼粼，我仿佛闻到了空气中弥漫的法式浪漫气息” 。

4. 加强结构衔接：在段落之间添加过渡语句，如在写完小矮人矿山车，引出飞跃地平线时，可加入 “还沉浸在小矮人矿山车的奇幻冒险中，我又迫不及待地奔向了下一个神秘项目 —— 飞跃地平线” ，使文章过渡自然。

5. 升华结尾：对结尾进行扩充和升华，如 “在精彩的巡演中，我依依不舍地结束了这次迪士尼之行。这里的每一处童话场景、每一次刺激冒险都深深印刻在我的心中。这个暑假，迪士尼不仅带给我欢乐与惊喜，更让我相信，只要心怀童真与梦想，生活处处都是奇妙的童话世界，我将永远珍藏这份美好的回忆” 。