西湖：杭州的四季画卷

提要:

“上有天堂，下有苏杭”，西湖作为杭州的灵魂，承载着这座城市的万千风情。四季更迭，西湖宛如一位百变佳人，春有杨柳拂水，夏有荷花映日，秋有桂香四溢，冬有白雪红梅。让我们跟随作者的笔触，一同领略西湖四季不同的绝美风光，感受杭州这座城市的独特魅力。

作文正文:

“上有天堂，下有苏杭”，杭州无论是风景或是人文，历来都是能出现在古今中外的文人墨客的笔下，而西湖更是杭州这个城市的眼，灵魂。

西湖是一个著名的观赏湖，它位于杭州市西部，每年都有许许多多的人来杭州旅游观光，它一年四季的风景各不相同，每一个季节的西湖都美不胜收。

西湖春色归，春水绿於染。春天，苏堤两岸的杨柳，吐出鲜嫩的芽儿，随着风儿似有若无地挑逗着西湖的水。春风拂过花朵，花儿们，百花齐放，争相斗艳，风儿拂过西湖水，西湖泛起层层涟漪，岸边的柳树索性把柔软的枝条伸进湖中，洗了个快活的澡。俗话说“一燕不成春”一到春天来临，燕子成群结队的飞了回来，在西湖旁筑巢。春天的西湖简直像是一面镜子，照出了春天生机盎然的美好景色。

夏天，太阳当空照，花儿对我笑，西湖在太阳的照射下一闪一闪的，像是有许许多多金灿灿的金子在发光。初夏，西湖的荷花已经开了不少了，荷叶挨挨挤挤的，像一个个碧绿的大圆盘，白荷花，粉荷花们从这些大圆盘之间探出小脑袋，可爱的小金鱼在荷花丛中穿梭着，他们五彩斑斓的鱼鳞，美丽极了，树叶郁郁葱葱的，人们坐在树荫下边津津有味的.啃着沙沙的西瓜边欣赏夏日西湖如油画般的景色，惬意极了，知了也有一声没一声地哼着小曲。

秋天的西湖如一首诗，树叶由绿色转为黄色，枯黄的叶子纷纷往下落，西湖边的人行道成了一条金黄色的地毯，踩上去沙沙作响，好玩极了。西湖沿岸一排排的桂花树散发出一阵阵沁人心脾的桂花香，与湖岸山上层林尽染的枫林相映成辉，湖水与山色分外妖娆。这时候勤劳的杭州人民，总是在这个季节做一些桂花糕，桂花茶，桂花酿。

一到冬天，整个西湖被白雪覆盖得白茫茫一片，梅花却在此时静悄悄地开放，只要你闭上眼睛，轻轻地闻一闻，梅花的清香淡幽幽弥散着。广场上不一会就布满了热爱冬天的脚印，孩子们有的在雪地里打滚，有的在打雪仗，有的在滑雪橇……欢声笑语地拥抱着这个不甘寂寞的冬季。

西湖的美数不尽，道不完。它时而柔美，时而妖娆，时而宁静，像冰清玉洁的少女，又像诡秘难测的魔术师，每个季节都能呈现出不同的美，让人流连忘返。

这就是我的家乡，生我养我的地方，更是值得我一辈子骄傲的城市。

详细点评 :

（一）优点

主题突出，结构清晰：文章紧扣 “西湖四季之美” 展开，开篇点明西湖在杭州的重要地位，中间分别从春、夏、秋、冬四个季节描绘西湖景色，结尾总结西湖之美并表达对家乡杭州的热爱，层次分明，逻辑连贯，使读者能清晰地了解西湖在不同季节的特色 。

善用修辞，语言生动：运用了丰富的修辞手法，如 “苏堤两岸的杨柳，吐出鲜嫩的芽儿，随着风儿似有若无地挑逗着西湖的水”，赋予杨柳人的动作 “挑逗”，生动展现春天西湖的灵动；“荷叶挨挨挤挤的，像一个个碧绿的大圆盘”，将荷叶比作大圆盘，形象地写出荷叶的形状和密集的状态；“西湖如一首诗”，简洁地概括出秋天西湖富有诗意的特点，让文章语言富有感染力，增强了画面感 。

融入人文，情感真挚：在描写秋天西湖时，提到 “勤劳的杭州人民，总是在这个季节做一些桂花糕，桂花茶，桂花酿”，将西湖景色与杭州的人文生活相结合，增添了文章的文化内涵；结尾 “这就是我的家乡，生我养我的地方，更是值得我一辈子骄傲的城市”，直接抒发对家乡杭州的热爱之情，情感真挚自然 。

（二）不足

语言表达存在瑕疵：部分语句存在用词不当和表述口语化的问题，如 “树叶郁郁葱葱的，人们坐在树荫下边津津有味的。啃着沙沙的西瓜边欣赏夏日西湖如油画般的景色” 中 “的。啃着” 表述错误，应为 “地啃着”；“好玩极了”“像诡秘难测的魔术师” 等表述较为口语化，不够优美、准确；“一到冬天，整个西湖被白雪覆盖得白茫茫一片” 语句稍显啰嗦 。

描写深度和细节不足：对四季西湖景色的描写多停留在表面，缺乏更细致深入的刻画。例如春天描写杨柳、花朵、湖水和燕子，但没有进一步描绘它们相互映衬构成的整体画面氛围；冬天对梅花的描写仅停留在香味，没有描写梅花的形态、颜色等细节，难以让读者产生深刻的印象 。

段落衔接不够自然：在从一个季节过渡到另一个季节时，缺乏过渡语句或段落，如从夏天直接转到秋天，显得比较突兀，影响文章的连贯性 。

（三）建议

规范语言表达：仔细检查语句，修改语法和用词错误，将 “树叶郁郁葱葱的，人们坐在树荫下边津津有味的。啃着沙沙的西瓜边欣赏夏日西湖如油画般的景色” 改为 “树叶郁郁葱葱，人们坐在树荫下，津津有味地啃着沙沙的西瓜，欣赏着夏日如油画般的西湖景色”；避免过于口语化的表述，将 “好玩极了” 改为 “妙趣横生”，“像诡秘难测的魔术师” 改为 “似神秘莫测的魔术师” ；精简啰嗦语句，“一到冬天，整个西湖被白雪覆盖得白茫茫一片” 可改为 “冬日一至，白雪覆盖，西湖白茫茫一片” 。

丰富描写细节：在描写四季西湖景色时，增加更多细节。如描写春天西湖，可以写 “苏堤两岸的杨柳垂下万千柔枝，鹅黄的嫩芽星星点点缀满枝条，微风拂过，柳枝轻轻摇曳，似在与西湖水低语缠绵。各色花朵竞相绽放，红的似火，粉的像霞，白的如雪，在春风中争奇斗艳。清澈的西湖水泛起层层涟漪，岸边的柳树将柔软的枝条伸进湖中，随着水波轻轻摆动，仿佛在欢快地洗澡。一群群燕子叽叽喳喳地飞回来，在湖面上空盘旋，时而俯冲掠过水面，时而落在柳树枝头，为春天的西湖增添了无限生机” ；描写冬天的梅花，可以写 “一到冬天，整个西湖被皑皑白雪覆盖，宛如一幅素雅的水墨画。而那梅花却在此时悄然绽放，粉红的花瓣小巧玲珑，层层叠叠，在白雪的映衬下显得格外娇艳。轻轻闭上眼睛，深吸一口气，那淡淡的清香便萦绕在鼻尖，沁人心脾” 。

增强段落过渡：在季节转换处添加过渡语句，如从夏天过渡到秋天时，可以加入 “当夏日的炎热渐渐退去，秋天迈着轻盈的步伐来到了西湖。” ；从秋天过渡到冬天时，可写 “秋去冬来，随着最后一片树叶飘落，西湖迎来了银装素裹的季节。” ，使文章过渡更加自然流畅 。