高一军训：泪汗雨中的成长与铭记

提要:

作者深情回顾已结束的高一军训，通过对军训中泪水、汗水、雨水的细腻感悟，展现军训期间复杂的情感体验与成长收获，诉说这段经历在自己生命中的独特意义。

作文正文:

泪水是真情流露的写照，泪水是永不放弃的诠释，泪水决不是失败之后的沮丧，高一军训如弹指一挥间已悄然结束，苦中求乐的斗志写在了每一位同学的脸上，有无助，有苦楚，有泪水；就是这最不平凡的情感。点缀这不平凡的军训生活，现在已想不出有多难熬，脑海中有的只是滴滴泪水震撼我得心灵，泪水并不是软弱的逃兵而是走向坚强的号角。泪水积蓄了坚强和永不言弃的执着。泪水的光芒照射了我得高一军训生活。

汗水寄托着内心的不屈，烈日当空无尽的汗水从脸颊留下，掉在操场上瞬间不复存在。自己有时在想这块操场上也许没有汗水不曾到达的地方吧，苦涩的汗水已不羞涩的流个不断，但是心中的信念从未动摇过，年轻的教官一样顶着烈日向我们这些无知的孩子传教军队的纪律，我来；为坚持而来；不来则已，来了就要坚持到底。哪怕流干最后一滴汗水最后一滴汗水也决不退缩，汗水坚定了我前进的'步伐。汗水成就了高一不屈的我。烈日之下的我可以感受到太阳不是在为难我，而是在用缕缕阳光为我喝彩，为我的无畏喝彩。汗水成就了高一军训一个不屈的我。

雨水，下午会操时天下起了小雨，雨中包含了悲凉的气氛，雨水是在挽留时间的流逝，高中生活的最后一个军训，随着一声声呐喊，一个个转身，一排排身影的离去，永远的结束了，刹那间热闹的操场已是人去楼空，结束了，生命中的这一刻永远的结束了。

细看这场秋雨仿佛是在用这无根的纯净，洗礼去我们军训的疲倦，带不去的永远带不去，留下的却只是回忆，而决不是曾经那分激情，汗水的不屈，泪水的坚强，雨水的挽留也挡不住现实的残酷前进，也许真的是曾经最美吧；不想说再见，因为不知道此情此境还会不会重现，心中的雨倾盆而下，但愿永远不要说再见，因为再见背后还有无奈的‘再见“

高一军训是我成长的记忆，不经历此路难以成长，一个真实的自己，承受一段真实的经历，埋藏了一段真是的记忆。成长的道路是坎坷的，成长的记忆是心酸的，成长对我就是一场军训，一场善始善终的军训，没有过多的修饰，体味其中的酸甜苦辣。

详细点评 :

1. 优点

1. 立意深刻：文章跳出对军训日常训练的简单描述，从泪水、汗水、雨水三个角度出发，将它们分别赋予坚强、不屈、时光流逝等象征意义，深刻诠释了军训对自己成长的影响，展现出较高的立意，使读者能深切感受到军训带给作者的心灵触动。

2. 情感丰富且真挚：字里行间充满了对军训的复杂情感，既有军训时的艰苦感受，如 “有无助，有苦楚，有泪水”，又有对军训结束的不舍，像 “不想说再见，因为不知道此情此境还会不会重现”，以及从军训中收获成长的坚定，让读者极易产生共鸣。

3. 语言富有感染力：部分语句描写生动形象，例如 “烈日当空无尽的汗水从脸颊留下，掉在操场上瞬间不复存在”，通过细致的描写，让读者仿佛能亲眼看到汗水滑落蒸发的场景；“心中的雨倾盆而下”，运用比喻手法，将内心的不舍之情具象化，增强了情感的表达效果。

2. 不足

1. 语法错误：文中存在一些语法问题，如 “泪水的光芒照射了我得高一军训生活”，“得” 使用错误，应改为 “的”；“雨水，下午会操时天下起了小雨” 表述不通顺，可改为 “在下午会操时，天空下起了小雨，雨水……” ，这些错误影响了文章的流畅性。

2. 逻辑瑕疵：在讲述雨水相关内容时，提到 “高中生活的最后一个军训”，但前文表明是高一军训，存在逻辑矛盾。另外，段落之间的衔接有时不够自然，如从汗水部分过渡到雨水部分，略显突兀，缺乏必要的过渡语句或逻辑关联。

3. 部分表述重复：“最后一滴汗水最后一滴汗水也决不退缩” 存在重复表述，可精简为 “哪怕流干最后一滴汗水也决不退缩”，使表达更简洁明了。

3. 建议

1. 强化语法学习：系统学习语法知识，平时写作多注意语句的规范性，写完后仔细检查修改语法错误，也可请他人帮忙审阅，逐步提升语言表达的准确性。

2. 优化逻辑结构：写作前先梳理好文章的整体逻辑框架，确保各部分内容之间逻辑连贯。对于易混淆的信息，如军训阶段的表述，务必准确一致。在段落过渡处，添加适当的过渡语，如从汗水到雨水部分，可加入 “当汗水在烈日下尽情挥洒后，一场别样的经历随着雨水悄然来临” 等语句，使文章过渡自然。

3. 打磨语言细节：仔细检查文章，删除重复冗余的表述，进一步优化语言，使文章更加精炼、优美 。