在选择里守住初心

早上走进教室，看到同桌正对着数学作业愁眉苦脸，我心里犯起了嘀咕：是把自己的作业借他抄抄，省得他一直抱怨，还是耐心给他讲讲解题思路？借他抄看起来省事，还能落个好人缘，但转念一想，这根本不是帮他，反而会让他养成依赖的习惯，下次遇到同样的题还是不会。最终，我拿出草稿纸，从最基础的知识点开始，一步步帮他分析。虽然花了半节早自习的时间，但看到他终于弄懂时的笑容，我知道这个选择是对的 —— 帮人要帮到点子上，这就是我该有的 “有所为”。

考试的时候，坐在我前排的同学突然回头，用眼神示意我把选择题答案传给他。我的心一下子提到了嗓子眼，一边是同学的 “求助”，一边是考试的规则和自己的良心。如果偷偷把答案给他，可能不会被老师发现，还能让他感激我；可要是这么做了，不仅违背了考试诚信，更是在害他。我咬了咬嘴唇，假装没看懂他的眼神，继续埋头答题。考试结束后，他有些生气地不理我，但我不后悔 —— 诚信是做人的底线，这种违背原则的事，就是我该坚守的 “有所不为”。

周末在家上网，刷到一条关于 “某明星塌房” 的八卦，下面还有不少人在传播未经证实的谣言，甚至人身攻击。我本来也想转发评论，凑个热闹，但突然想起老师说过，网络不是法外之地，我们要对自己说的每一句话负责。那些没有根据的谣言，可能会给别人带来很大的伤害。于是，我关掉了那条帖子，转而打开学习软件，复习起了下周要考的英语单词。不盲目跟风传播谣言，多做有意义的事，这也是属于我们高中生的 “有所为” 与 “有所不为”。

还有一次，班级组织公益活动，去敬老院看望老人。有同学觉得又累又没意义，找借口请假留在家里玩手机。我一开始也有些犹豫，毕竟周末想多休息一会儿，但想到老人们可能正盼着有人陪他们说话，还是报了名。在敬老院里，我们陪老人聊天、给他们表演节目，帮工作人员打扫卫生。看着老人们脸上的笑容，我突然明白，有些事虽然辛苦，却很有价值，这就是值得我们去做的 “有所为”；而贪图安逸、逃避责任，就是我们该拒绝的 “有所不为”。

作为高中生，我们的生活没有那么多轰轰烈烈的大事，但正是这些日常的小选择，塑造着我们的品格。有所为，是在同学需要帮助时伸出援手，是在考试中坚守诚信，是在网络上传递正能量；有所不为，是不帮人抄袭作业，是不传播谣言，是不逃避该承担的责任。在 “为” 与 “不为” 的选择里，我们慢慢学会成长，守住自己的初心，朝着更优秀的方向努力，这便是 “有所为，亦有所不为” 带给我们最珍贵的成长礼物。