正视失败：通往成功的必经之路

提要:

失败对 “我” 而言，既是让人灰心的晴天霹雳，也是磨练人成为珍珠的棱石，而面对失败的关键在于永不放弃。文章指出，多数人失败后会失落，意志力弱者选择放弃实为懦弱，应靠信念找到成功突破口；引用文森特・隆巴迪名言强调失败后找原因能降低再失败几率，还以爱迪生为例，说明失败与成功同样有价值。最终点明，失败是成长必经的打击与启示，我们要学会接受并勇敢面对它。

作文正文:

失败对于我来说意味着两点：它像晴天里突如其来的霹雳，让我灰心气馁；又像贝壳中的棱石。已那刻薄尖锐的角，通过不断磨练让我们成为晶莹剔透的珍珠。但面对失败，最重要的是永不放弃。

面对失败，大多数人的情绪都会跌多低谷而失落，但意志力不强的人往往会选择放弃，我认为这种做法是大错特错的，是你不敢面对失败而逃离现实的懦弱表现，而你在失败后要做的，就是用持之以恒的信念以循序渐进的方式找到成功的突破口，这样令你失败的盲点就会逐一突破。“伟大的尝试，即使失败了，也是壮美的。”从文森特。隆巴迪这一句话中我也总结出：每一次失败，要找找这次失败的原因，有了以往的经验后，再次尝试的几率就会变小，下一次就会更小，直到你登上成功的舞台。

面对失败，不要皱起眉头，更不要因为失败而出现挫败感，这是你对于问题置之不理的源头，要把失败看作是一件司空见惯的事，甚至为每一次的失败而欢呼雀跃并保持乐观的心态，俗话说的好：“失败是成功之母”。而每一次的失败就是为你通往成功搭上一层又一层的阶梯。

对于失败，最好的代表人物就是“发明大王”爱迪生。爱迪生一生为人类科技发展作出了无人能比的伟大贡献，有着至高无上的荣耀，可他为他的辉煌事迹付出的代价，就是那如星星般繁多的失败。他曾在感慨万千中说了这样一句话：“失败也是我需要的，它和成功对我一样有价值。”这句话也使我受益匪浅，是啊，我们的生活何尝不需要失败呢？没有失败又何来成功呢？可以说失败更加丰富了我们的世界，在我们的人生也留着一道叫做“失败”的印记。

可失败又是什么？是你快要到达终点时让你回到原点的坏消息，坚强的人凭着自己最初的理念，一次又一次的对自己说：“重来！”，最后他欣赏到的将是汇聚努力和毅力的彩虹；而脆弱的人，则会选择半途而废，这将使他之前的付出的汗水全部化为乌有。

总而言之，失败是我们成长中必须的重大打击，是一株幼苗必经的倾盆大雨，是一艘小船在海上行驶必遇的大风大浪，是启发我们“吃一堑，长一智”的老师！所以我们要学会接受失败，更要勇敢的面对失败！

详细点评 :

（一）优点

比喻生动，开篇点题，观点鲜明

开篇将失败比作 “晴天里突如其来的霹雳” 和 “贝壳中的棱石”，前者形象展现失败带来的打击，后者突出失败的磨练作用，两个比喻形成对比，既点明失败的双重属性，又自然引出 “面对失败最重要的是永不放弃” 的核心观点，开篇即抓住读者注意力，让抽象的 “失败” 变得具体可感。

文中后续比喻同样精妙，如 “失败是我们成长中必须的重大打击，是一株幼苗必经的倾盆大雨，是一艘小船在海上行驶必遇的大风大浪，是启发我们‘吃一堑，长一智’的老师”，通过 “幼苗经雨”“小船遇浪” 等贴近自然与生活的比喻，将失败对成长的必要性与重要性具象化，强化 “要勇敢面对失败” 的观点，增强文章感染力。

引用名言与事例，论证有力

引用文森特・隆巴迪 “伟大的尝试，即使失败了，也是壮美的” 和爱迪生 “失败也是我需要的，它和成功对我一样有价值” 的名言，为 “面对失败” 的观点提供权威支撑，让论述更具说服力。同时，结合爱迪生发明过程中经历无数失败却仍坚持的事例，具体印证 “失败与成功同样有价值”，避免观点空洞，使 “失败是成功之母” 的道理更易被接受。

如 “爱迪生一生为人类科技发展作出了无人能比的伟大贡献…… 可他为他的辉煌事迹付出的代价，就是那如星星般繁多的失败”，通过 “无人能比的贡献” 与 “星星般繁多的失败” 对比，突出爱迪生在失败中坚守的精神，让事例更具冲击力，进一步强化 “正视失败” 的主题。

逻辑清晰，层次分明

文章按 “提出失败的双重属性与面对关键 — 分析人们面对失败的不同态度及正确做法 — 引用名言与事例佐证 — 阐述失败的本质与意义 — 总结要接受并勇敢面对失败” 的思路展开，逻辑链条完整。如先指出意志力弱者放弃失败是错误的，再说明正确做法是找原因、保持乐观，接着用名言和事例强化，最后升华失败对成长的意义，层次分明，让读者能清晰把握文章脉络与核心观点。

（二）不足

存在错别字、语病与表述不规范问题

错别字：“已那刻薄尖锐的角” 中，“已” 用词错误，应改为 “以”，“以” 有 “用、凭借” 的含义，此处想表达棱石用尖锐的角磨练人，“已” 无此语义，错别字影响语句理解。“从文森特。隆巴迪这一句话中”，句号应改为间隔号，正确写法为 “文森特・隆巴迪”，标点错误不符合人名书写规范。

语病：“大多数人的情绪都会跌多低谷而失落” 中，“跌多低谷” 表述错误，应改为 “跌入低谷”，“入” 有 “进入” 的意思，“跌多” 无此搭配，语病导致语句不通顺。“再次尝试的几率就会变小” 中，“几率” 用词不当，结合上下文应改为 “失败的几率”，原句未明确 “几率变小” 的对象，语义模糊，读者易误解为 “尝试的几率变小”，与文意不符。

表述重复：“有着至高无上的荣耀，可他为他的辉煌事迹付出的代价” 中，“至高无上的荣耀” 与 “辉煌事迹” 语义有重叠，可改为 “有着至高无上的荣耀，而这份荣耀的背后，是无数次失败的代价”，重复表述让句子显得冗余。

部分段落过渡稍显生硬，心理与细节描写不足

从 “‘失败也是我需要的，它和成功对我一样有价值。’这句话也使我受益匪浅，是啊，我们的生活何尝不需要失败呢？” 直接转到 “可失败又是什么？”，中间缺少过渡，可添加 “理解了爱迪生对失败的态度，我也开始思考：失败究竟是什么？”，让话题转换更自然，避免段落衔接突兀。

论述 “面对失败要保持乐观心态” 时，仅提出观点，未结合具体场景或自身经历补充细节，如 “每次考试失利后，我不再沮丧，而是把错题整理成集，当成下次进步的阶梯”，缺少细节支撑让观点显得空洞，感染力不足。

个别句子句式单一，语言节奏稍显平淡

如 “失败是我们成长中必须的重大打击，是一株幼苗必经的倾盆大雨，是一艘小船在海上行驶必遇的大风大浪，是启发我们‘吃一堑，长一智’的老师！”，四个分句均为 “是……” 的判断句式，句式单一导致语言节奏平淡，可调整为 “失败，是成长中必遇的重大打击，是幼苗破土后迎接的倾盆大雨，是小船远航时遭遇的大风大浪，更是教会我们‘吃一堑，长一智’的人生导师！”，通过调整开头与用词，让句式更灵活，增强语言节奏感。

（三）具体建议

修正文字错误，规范语言表达

通读全文，修正错别字（如 “已” 改为 “以”）、标点错误（如人名中间用间隔号 “・”）、语病（如 “跌多低谷” 改为 “跌入低谷”“几率” 改为 “失败的几率”），删除重复表述（如精简 “至高无上的荣耀” 与 “辉煌事迹” 的重叠部分）。修改后通过朗读检查语句是否通顺规范，确保语言准确流畅。

补充过渡与细节，增强文章连贯性与感染力

在段落衔接生硬处添加过渡句，如 “理解了爱迪生对失败的态度，我也开始思考：失败究竟是什么？”，让话题转换更自然；论述 “乐观面对失败” 时，补充自身或他人的具体事例，如 “上次参加演讲比赛失利后，我没有消沉，而是分析自己语速过快、表情僵硬的问题，下次比赛时针对性改进，最终获得了奖项”，用细节让观点更鲜活，增强感染力。

优化句式结构，提升语言节奏感

调整单一句式，如将 “是…… 是…… 是…… 是……” 的判断句，改为包含不同句式的句子，可适当使用递进、转折等关联词，或调整词语顺序，让语言节奏更丰富。例如 “不仅失败能磨练我们的意志，还能让我们在一次次跌倒中积累经验，最终走向成功”，通过 “不仅…… 还……” 的递进句式，让语句更有层次感。

强化 “观点与事例” 的关联

在引用爱迪生事例后，补充 “正是因为爱迪生正视每一次失败，从失败中寻找改进的方向，才最终发明出电灯等改变人类生活的成果”，让事例与 “正视失败才能成功” 的观点更紧密结合，避免事例与观点脱节，增强论证的逻辑性与说服力。