班级话剧的最后一次彩排

元旦汇演的班级话剧《校园里的春天》，彩排到第五次时出了岔子。扮演班长的同学忘词了，道具组的背景板还歪了一角，台下的同学发出窃笑声。导演组的我气得把剧本摔在地上：“还有三天就汇演了，你们能不能认真点？”班主任走过来捡起剧本，翻到扉页上我写的“追求完美”四个字，说：“知道饺子导演怎么说吗？把每部作品当最后一部来做。你们这彩排，就像在应付差事，能出好效果吗？”

这部话剧是我们班共同的心血，从剧本编写到角色选拔，花了整整一个月。可越临近汇演，大家越显得浮躁。扮演班长的同学总说“反正记个大概就行”，道具组的同学觉得“背景板歪点没人注意”。班主任的话让我冷静下来，我想起饺子导演为了让动画角色的表情更生动，会对着镜子反复练习，我们这才彩排五次，就想应付了事，确实不应该。

我重新召集大家开了个短会，把剧本里容易忘词的段落标出来，让演员们逐句背诵，还加了“一对一互考”环节。道具组的同学我陪着一起检查背景板，用钉子把松动的地方固定好，还在板角加了装饰花，遮住之前歪掉的痕迹。灯光组的同学之前总掌握不好明暗切换，我带着他们对照剧本场景，一次次调整灯光的亮度和角度，直到每个场景的灯光都恰到好处。

最后一次彩排定在汇演前一天晚上。那天大家都格外认真，扮演班长的同学不仅背熟了台词，还加了几个自然的手势；道具组的同学提前半小时就把背景板摆好，反复检查固定情况；灯光组的同学精准地在剧情转折时切换灯光。当最后一幕结束，台下响起了自发的掌声，班主任笑着说：“这才是把作品当最后一部来做的样子。”

汇演那天，我们的话剧获得了年级一等奖。下台后，扮演班长的同学抱着我说：“幸好最后那次彩排我们没敷衍，不然肯定拿不到奖。”我看着手里的剧本，忽然明白，“最后一部作品”的态度，从来不是某个人的坚持，而是一群人都拿出最用心的态度，把每个细节都打磨到最好。就像我们的话剧，每个角色、每个道具、每束灯光，都藏着大家的用心。