2025年北京高考作文材料

作文(50 分)

从下面两个题目中任选一题,按要求作答。不少于 700 字。将题目写在答题卡上。不透露所在区、学校及个人信息。

运动员在中长跑时会出现 “极点” 反应:呼吸艰难,四肢乏力。但通过调整节奏、激发斗志,越过极点后,身体会重获活力,奔跑会进入新阶段。这样的现象被称为 “第二次呼吸”。其实,很多领域都存在类似现象。请以 “由‘第二次呼吸’说开去” 为题,写一篇议论文。要求:论点明确,论据充实,论证合理;语言流畅,书写清晰。

生活中,到处都有数字在闪耀,如比赛记分牌、新年倒计时、车站电子时刻表、智能家电显示屏等。数字闪耀之时,可能是激动的时刻,可能是收获的见证,也可能是幸福的日常…… 请以 “当数字闪耀时” 为题,写一篇记叙文。要求:思想健康;内容充实、合理,有细节描写;语言流畅,书写清晰。


艺术“困局”时,破壁见新生

来源:好师来语文学习作者:好师来整理

中长跑运动员在“极点”时的力竭与挣扎,在艺术创作中有着奇妙的对应。当画笔在画布上无从落下,当旋律在脑海中杂乱无章,当文字在稿纸上停滞不前,创作者所面临的“创作困局”,恰似身体的“极点”反应。但艺术史早已证明,真正的佳作往往诞生于破局之后,“第二次呼吸”的降临,需要的是坚守与革新的双重力量。

艺术创作的“极点”,本质是审美与表达的失衡。高中学习素描时,我曾陷入“写实困境”:执着于复刻静物的每一处细节,画面却愈发僵硬呆板。连续两个月的练习不仅没有进步,反而失去了最初的灵气。美术老师评价:“你被细节困住了,看不到整体的生命力。”这种对技巧的偏执带来的创作停滞,正是艺术领域的“极点”。

破局的关键在于打破固有认知。在老师建议下,我暂时放下素描本,去美术馆观察印象派画作。莫奈笔下光影的流动、梵高作品中强烈的情感表达,让我突然明白:艺术不是复刻现实,而是传递感受。回归画室后,我尝试弱化次要细节,着重刻画静物的明暗对比与质感层次。当画完那幅《阳光下的陶罐》时,我感受到久违的畅快——线条与光影仿佛有了生命,这便是创作中的“第二次呼吸”。

中外艺术家的创作历程都曾遭遇这样的“极点”。王羲之练字曾因追求笔法完美陷入瓶颈,正是在游历名山大川、观察自然万象后,才突破技法束缚,写出“飘若浮云,矫若惊龙”的《兰亭集序》。贝多芬在双耳失聪的“极点”中,放弃了对听觉细节的依赖,转而用心灵感受音乐,最终创作出《命运交响曲》这样的不朽之作。

艺术的生命力在于不断突破。“极点”看似是创作的终点,实则是自我革新的起点。它提醒创作者,固守既有技巧只会陷入僵化,唯有像运动员调整节奏般,主动跳出舒适区,在观察与反思中寻找新的表达路径,才能在困局中迎来“第二次呼吸”,让创作焕发全新活力。

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